青原2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

发布时间:2026年1月25日

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1：家庭环境的效应表现在（　　）。
多项选择题
A、家长的职业类别
B、家长的期望水平
C、家长的文化程度
D、家庭的自然结构

E、家庭的气氛

2：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性

3：下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事

4：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（　　）。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、避免困难的倾向
D、追求刺激的倾向

5：v影响群体士气的因素有（　　）。
多项选择题
A、群体成员的人数
B、对群体目标的赞同
C、对活动的满意度
D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

6：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性

7：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

8：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

9：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（　　）。
单项选择题
A、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100
B、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100
C、迁移率(%)＝(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100
D、迁移率(%)＝(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩＋控制组成绩)×100

10：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式

11：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

E、一般迁移

12：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（　　）
判断题
对
错

13：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（　　）
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法

14：使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（　　）
单项选择题
A、民主型的教养方式
B、专断型的教养方式
C、权威型的教养方式
D、放任型的教养方式

15：国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。
判断题
对
错

16：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（　　）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《学记》
C、《政治学》
D、《大学》

17：教师劳动的特点是（　　）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性

E、自私性

18：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说

19：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

20：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（　）的隐居之地。
单项选择题
A、谢安
B、孙权
C、曹操
D、王羲之

21：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分

22：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（　　）
多项选择题
A、专家型教师的课时计划更加灵活
B、新手型教师的课堂规则较为清晰
C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

23：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）
判断题
对
错

24：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（　　）。
单项选择题
A、统计法
B、实验法
C、调查法
D、访谈法

25：形式训练说的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

26：陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（　　）。
单项选择题
A、教育教学权
B、参加进修权
C、获得报酬权
D、指导评价权

27：在人的发展中起主导作用的是（　　）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育

28：狭义的教育主要是指（　　）。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育

29：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

30：“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志

31：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（　）。
单项选择题
A、只有剪切的内容
B、最后一次复制和最后一次剪切的内容
C、最后一次剪切的内容
D、这7次操作的内容

32：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（　　）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任

E、容忍

33：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（　　）
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间

E、预习时间

34：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（　　）
判断题
对
错

35：课业及进程是指（　　）。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期

36：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流

37：提出认知结构学习论的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

38：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（　　）。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要

39：个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　）。
单项选择题
A、一视同仁
B、身教重于言教
C、重视班集体的建设
D、各因其材

40：造成学生心理个别差异的原因不包括（　　）。
单项选择题
A、遗传
B、人际关系　　
C、社会环境
D、学校教育

41：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（　　）
多项选择题
A、教师的行为
B、教师的义务
C、教师的良心
D、教师的公正

E、教师的幸福

42：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　　）。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定

43：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼

44：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法，
D、讨论法

45：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（　　）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

46：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　　）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度

47：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性

48：素质教育的时代特征是（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

49：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性

E、阶级性

50：课程计划是课程设置的（　　）。
单项选择题
A、学科
B、顺序
C、课时
D、整体规划

51：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（　　）教学策略。
单项选择题
A、先行组织者
B、掌握学习
C、支架式
D、抛锚式

52：提出非学校化观念的是（　　）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈

53：下列描述符合少年期特征的是（　　）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点　　
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈

54：根据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：{TS}这位教师困惑
单项选择题
A、学生思维奇怪
B、社会发展太快
C、教育思想观念现代化落后
D、学校制度不健全

55：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

56：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价

57：我国义务教育的对象是[　　]
多项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年

58：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照

59：被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。
单项选择题
A、杨贤江
B、徐特立
C、蔡元培
D、陶行知

60：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（　　）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受

1：答案A,B,C,D,E
解析略。
2：答案B
解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
3：答案A
解析 B．“莫忠一是”应为“莫衷一是”。C．“其貌不洋”应为“其貌不扬”，“病入膏育”应为“病入膏盲”。D．“冒然行事”应为“贸然行事”。
4：答案B
解析
5：答案B,C,D,E
解析影响群体士气的因素有：对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导方式、和谐的人际关系。
6：答案C
解析个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
7：答案D
解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
8：答案A
解析
9：答案A
解析略。
10：答案C
解析为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
11：答案A,C,E
解析 “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。
12：答案错误
解析
13：答案D
解析
14：答案C
解析权威型的教养方式使子女获得足够的安全感，自立自信，有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识，善于与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。
15：答案错误
解析遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性。但决定不了人的身心发展的现实性。
16：答案B
解析
17：答案A,B,C,D
解析复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
18：答案B
解析
19：答案B,D,E
解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
20：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。
21：答案B
解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)
22：答案A,C,D
解析
23：答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
24：答案B
解析教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。
25：答案A
解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff，C．von1679年—1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。
26：答案B
解析《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。
27：答案C
解析
28：答案C
解析见对教育概念的解释。
29：答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
30：答案B
解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
31：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。
32：答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
33：答案B,C,D
解析
34：答案错误
解析
35：答案B
解析见学习精要中课程的定义。
36：答案A,B,C,D
解析
37：答案B
解析
38：答案A
解析马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。
39：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求教师不能“一锅煮”，而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。
40：答案B
解析造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。
41：答案B,C,D,E
解析
42：答案C
解析人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。
43：答案B
解析
44：答案B
解析
45：答案A
解析题干是对信度的名词解释。
46：答案B
解析学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
47：答案C
解析小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学习精要。
48：答案B
解析在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。
49：答案A,B,C,D
解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
50：答案D
解析
51：答案C
解析支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。
52：答案B
解析
53：答案A,B,C,D
解析见教材相关内容陈述。
54：答案C
解析
55：答案B
解析
56：答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
57：答案C
解析
58：答案D
解析该句出自李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
59：答案C
解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。
60：答案B
解析美国学者费朗斯·傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。

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