夏邑中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【打印版】

1：智力水平越高创造力就越强。（）
判断题
对
错

2：关键期的提出体现了心理发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性

3：品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性

E、叛逆性

4：下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）
单项选择题
A、坚持“以人为本”的原则
B、坚持继承与创新相结合的原则
C、坚持广泛性与先进性相结合的原则
D、坚持典范性和示范性相结合的原则

5：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。
单项选择题
A、为人师表
B、献身教育
C、教书育人
D、公而忘私

6：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错

7：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）
单项选择题
A、活动课程
B、校本课程
C、综合课程
D、学科课程

8：教师的教学监控能力是一成不变的。（）
判断题
对
错

9：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业

10：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力

11：教师职业开始出现于（）。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期

12：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存

E、知识的呈现

13：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响

14：教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。
单项选择题
A、叙述性语言
B、描述性语言
C、论证性语言
D、评价性语言

15：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育

E、坚持严格要求

16：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
判断题
对
错

17：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、获得知识
B、习得学习方法
C、主动形成认知结构
D、建立知识系统

18：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法

19：被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是（）。
单项选择题
A、字典、词典
B、百科全书
C、手册
D、类书

20：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习

21：教学研究中普遍应用的研究方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、文献法
C、实验法
D、比较法

22：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教

23：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、调节策略

24：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
判断题
对
错

25：柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平

26：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
单项选择题
A、尊重需要
B、归属需要
C、生存需要
D、自我实现的需要

27：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。
单项选择题
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的稳定性
D、注意的分配性

28：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅

29：教学目标是指（）
单项选择题
A、教学中师生预期达到的学习结果
B、教师制定要达到的目标
C、学校分布给学生的教学预期结果
D、教师给学生设定的学习目标

30：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）
单项选择题
A、启发式原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

31：将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
单项选择题
A、②④①⑦⑤③⑥
B、④②③⑥①⑦⑤
C、⑥⑤③②④⑦①
D、②④⑤①⑦③⑥

32：下列不是朱自清散文作品的是（）。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》

33：校风的中心是（）
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象

34：中学常用的学习方法包括（）。
多项选择题
A、讨论法
B、练习法
C、谈话法
D、讲授法

E、实验法

35：教育的功能有（）。
多项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能

36：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。
单项选择题
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》

37：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑

38：在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性

39：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一

40：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
单项选择题
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学

41：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性

42：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、分析问题
D、理解问题

43：在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

44：成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟决定了个体受教育的内容

45：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?（）
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照

46：德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（）
单项选择题
A、瑞士学者皮亚杰
B、英国教育家彼德•麦克费尔
C、美国的班杜拉
D、美国学者柯尔伯格

47：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

48：泰勒的课程编制原理主要强调（）
单项选择题
A、课程目标的主导作用
B、教师对课程的再开发
C、管理者对课程的监控
D、学生对课程的评价

49：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数

50：教育的整个过程要围绕着学生转。（）
判断题
对
错

51：国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》

52：德育过程与品德形成过程的关系是（）。
单项选择题
A、是一致的，可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系

53：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
多项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

54：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、体现了教师的主导地位
D、挫伤了学生的积极性

55：教师在工作中具备的角色有（）
多项选择题
A、学习的指导者和促进者
B、行为规范的示范者
C、心理辅导员
D、班集体活动的领导者

E、教育科研人员

56：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良

57：认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）
判断题
对
错

58：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、形成性评价

59：选择教学方法的主要依据是（）。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、教学有法，教无定法

60：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
单项选择题
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
D、犯罪

查看答案 1：答案错误
解析 创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。
2：答案B
解析
3：答案A,C,D,E
解析
4：答案D
解析 《中学教师职业道德规范》修订的原则有：(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3)坚持广泛性与先进性相结合；(4)坚持倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合：
5：答案C
解析 教书育人是教师的根本任务，是教师职业与其他职业不同的本质特征。
6：答案错误
解析
7：答案D
解析 略
8：答案错误
解析
9：答案A,B
解析
10：答案B
解析
11：答案B
解析
12：答案A,B,C
解析
13：答案A
解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。
14：答案B
解析
15：答案A,C,D
解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
16：答案错误
解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。
17：答案C
解析 本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来．积极地建构其知识体系。
18：答案D
解析 这句话体现的是榜样示范法。
19：答案B
解析 百科全书是知识的总汇，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书，被称为“工具书之王”“没有围墙的大学”。
20：答案B
解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以从低到高分为符号学习、概念学习和命题学习。
21：答案A
解析
22：答案D
解析 略
23：答案A
解析
24：答案正确
解析 略
25：答案B
解析
26：答案C
解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。
27：答案B
解析 注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。
28：答案B
解析 布鲁纳的是认知-发现学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加工学习（本解析由兔兔提供）
29：答案A
解析
30：答案A
解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了启发式教学原则。
31：答案D
解析 不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁。古稀指70岁，半百指50岁。
32：答案D
解析 《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故选D。
33：答案A
解析 识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从逻辑分析方面判断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A,B,C,D,E
解析 中学常用的学习方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法。
35：答案A,B,C,D
解析 教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。
36：答案B
解析 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”
37：答案D
解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
38：答案C
解析 教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。
39：答案D
解析 智育一般是指向学生传授科学知识，训练技能，发展能力的教育，是实现人全面发展的途径之一。智育不等于教学，教学既要完成智育的任务，也要完成德、体、美、劳诸育的任务，A选项错误。创造性思维的思维形式有两种，即发散思维和集中思维。所以创造性思维也不等于发散性思维，B选项错误。实施素质教育是要实施全面发展的教育，进行美育只是其中一部分，所以C选项也是不正确的。因此，答案为D。
40：答案C
解析
41：答案D
解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
42：答案A
解析
43：答案B
解析
44：答案A,B,C,D
解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。
45：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。
46：答案A
解析
47：答案B
解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
48：答案A
解析
49：答案B
解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。
50：答案错误
解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
51：答案A
解析
52：答案B
解析 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。
53：答案B,C
解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
54：答案D
解析 题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。
55：答案A,B,D,E
解析
56：答案C
解析
57：答案错误
解析 认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家布鲁纳提出的。
58：答案B
解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供）
59：答案A
解析 略。
60：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

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