1:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
判断题
对
错
2:学生的主体性具体包括()
多项选择题
A、独立性
B、选择性
C、调控性
D、创造性
E、自我意识性
3:根据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的,而人具有七种基本需要,这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类,下列属于生长需要的是()。
多项选择题
A、自我实现需要
B、安全需要
C、审美需要
D、认识和理解需要
E、尊重需要
4:个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
判断题
对
错
5:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
E、吉克
6:提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
7:教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()
判断题
对
错
8:学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师作了写作指导,可学生写出来的作文仍然像报流水账,这个现象的最适当解释是儿童缺乏()。
单项选择题
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
9:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()
判断题
对
错
10:根据迁移的性质分类,迁移有()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
11:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在(一)。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
12:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
13:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。()
判断题
对
错
14:金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负什么责任?()
单项选择题
A、应负相对刑事责任
B、不负刑事责任
C、应负完全刑事责任
D、应负刑事责任
15:下列关于医学常识的说法正确的是()。
单项选择题
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播
16:自我意识发展的第二个飞跃期是()。
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
17:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
18:对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
19:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
20:在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
21:只要备好课,就一定能上好课。()
判断题
对
错
22:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
23:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
24:在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
25:将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因子()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
26:歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于()
单项选择题
A、中华民国成立
B、中国共产党成立
C、中华人民共和国成立
D、改革开放
27:教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是()。
单项选择题
A、客观性、综合性、可操作性
B、外显性、整体性、灵活性
C、简约性、客观性、整体性
D、综合性、灵活性、可操作性
28:学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()
判断题
对
错
29:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、B、>阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
30:操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。()
判断题
对
错
31:教学过程中的测量,主要借助的方法是()
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
32:一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。
单项选择题
A、错误,教师应该与学生家长平等
B、错误,教师应对学生发展负全责
C、正确,家长要配合学校教育学生
D、正确,教师应主动寻求家长支持
33:农历的干支纪年一直沿用至今,1958年,用干支纪年法应该指的是农历的()。
单项选择题
A、乙丑年
B、己未年
C、戊戌年
D、戊午年
34:在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是()
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
35:下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求()
单项选择题
A、忠于职守,尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
36:“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了()。
单项选择题
A、人脑是意识的源泉
B、意识是人脑产生的特殊物质
C、意识是客观存在的主观映象
D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的
37:散文集《山南水北》是()的著作。
单项选择题
A、张承志
B、张天翼
C、韩少功
D、丁玲
38:美育就是艺术教育。()
判断题
对
错
39:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
40:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
41:下列不属于二次文献的是()。
单项选择题
A、年鉴
B、书目
C、索引
D、文摘
42:下列说法错误的是()。
单项选择题
A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C、马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
43:个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()
判断题
对
错
44:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分()三个阶段进行。
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
45:学习策略一定要适于学习目标和学生的类型,这是指学习策略的()
单项选择题
A、内化性原则
B、特定性原则
C、主体性原则
D、生成性原则
46:上好课的先决条件是()
单项选择题
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
47:马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()
单项选择题
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求相结合原则
C、教育影响的一致性和连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则
48:达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
49:社会主义教育的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、社会主义教育方针
C、素质教育
D、《关于教育体制改革的决定》
50:日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()
单项选择题
A、防卫型气氛
B、消极的气氛
C、抵制型气氛
D、支持型气氛
51:校风的中心是()
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象
52:教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道授业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
E、管理者
53:学习策略包括认知策略、元认知策略和()
单项选择题
A、记忆策略
B、资源管理策略
C、思维策略
D、学习方法
54:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
55:指导教学包括的活动有()。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正
E、提供独立的练习
56:在道德行为的培养中,惩罚是消极且无效的方法。()
判断题
对
错
57:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
58:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
59:教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
60:教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()
判断题
对
错
1:答案正确 解析 2:答案A,B,C,D,E 解析 3:答案A,C,D 解析 ACD【解析】本题考查学习动机理论,具体是对马斯洛需要层次说的理解。本题属于识记型题目。4:答案正确 解析 因为不同的学生的身心发展存在个别差异性,所以为了对他们进行因材施教,就要对其进行个别化的有针对性的教育,这就是个别化教育的理论基础。(本解析由张恩凯提供)5:答案C,D,E 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。6:答案D 解析 《学记》提出“化民成俗,其必由学”,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。7:答案正确 解析 8:答案D 解析 9:答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程,包括横向和纵向的维度。10:答案C 解析 11:答案B 解析 陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在少年期。12:答案B 解析 “金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。13:答案正确 解析 略14:答案A 解析 《刑法》规定已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任,即为相对负刑事责任年龄。金某满15周岁,所以负相对刑事责任。15:答案A 解析 超级病菌是耐药性细菌,能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是,抗生素药物对它不起作用,病人会因为感染而引起可怕的炎症,高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞,这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A,视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全,当人从亮处进入暗处时,很长时间看不见物体,就是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常16:答案D 解析 17:答案A 解析 学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的。需要分为直接需要和间接需要。从追求目标的远近可将学习动机划分为近景性学习动机和远景性学习动机。因此,由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机可称作远景的间接性动机。18:答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究,并提出了“顿悟”说。19:答案B 解析 正确答案应该是B;班主任工作的任务主要应包括如下两方面内容:第一,组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务。第二,促进班集体全体成员的全面发展是班主任工作的中心任务。20:答案D 解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义,开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定,是世界上最早的普及义务教育的国家。21:答案错误 解析 备好课是上好课的必要条件,但不是充分条件。正确的说法应该是“只有备好课,才能上好课。”(本解析由张恩凯提供)22:答案B 解析 23:答案C 解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威的、民主的、放任的。24:答案D 解析 生产力水平的高低会影响教育发展规模,因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。25:答案B 解析 26:答案C 解析 新中国的诞生,标志着新民主主义革命取得伟大胜利,半殖民地半封建时代的结束,中国民从此站立起来,成了国家主人。27:答案D 解析 教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略的基本特征是:综合性、灵活性、可操作性。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)28:答案错误 解析 29:答案A 解析 30:答案正确 解析 31:答案B 解析 32:答案A 解析 教师应该同家长多沟通交流,但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。33:答案C 解析 干支纪年法六十年一轮回,1958年前的60年是1898年。根据所学知识可知,1898年是戊成年。34:答案A 解析 35:答案D 解析 教师要真正践行爱岗敬业,就应该遵循以下基本要求:(1)忠于职守,尽心尽力;(2)献身教育,甘为人梯。36:答案C 解析 马克思说:“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明,在意识、观念的问题上,马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为,意识客观世界的反映不是一种“反射”现象,而是对客观世界的主观映象;不是一般意思上的反映,而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映;不是消极被动的反映,也不是盲目直观的摹写,而是积极能动的反映。简言之,就是物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。37:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《山南水北》是“寻根文学”代表人物韩少功写的一本散文集,在这本书里,韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章优美而有乡土特色。38:答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育,它的内容比艺术教育要宽阔得多。39:答案C 解析 系统暂无解析40:答案正确 解析 这是考察评价的分类的。按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。(本解析由张恩凯提供)41:答案A 解析 二次文献是在一次文献基础上,根据文献检索的需要加工而成的,使得一次文献有序化,方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具,如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。42:答案B 解析 43:答案错误 解析 44:答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。45:答案B 解析 46:答案D 解析 47:答案D 解析 48:答案A 解析 略49:答案A 解析 50:答案D 解析 日本广岛大学教授冈德雄把课堂积极的气氛称为“支持型气氛”,把消极的气氛称为“防卫型气氛”。51:答案A 解析 识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从逻辑分析方面判断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯提供)52:答案A,B,C,D,E 解析 53:答案B 解析 54:答案D 解析 班杜拉大量实验证明,榜样在观察学习中起到非常重要的作用。利用观察学习理论,可以用来解释榜样学习的教育效应。55:答案A,B,C,D,E 解析 指导教学有六项活动,除ABCDE外还有每周或每月的复习。56:答案错误 解析 57:答案A 解析 58:答案D 解析 59:答案C 解析 教师的教育能力是教师的基本能力,是教师职业的特殊要求。60:答案错误 解析
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:学生的主体性具体包括()
多项选择题
A、独立性
B、选择性
C、调控性
D、创造性
3:根据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的,而人具有七种基本需要,这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类,下列属于生长需要的是()。
多项选择题
A、自我实现需要
B、安全需要
C、审美需要
D、认识和理解需要
4:个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
判断题
对
错
5:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
6:提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
7:教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()
判断题
对
错
8:学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师作了写作指导,可学生写出来的作文仍然像报流水账,这个现象的最适当解释是儿童缺乏()。
单项选择题
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
9:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()
判断题
对
错
10:根据迁移的性质分类,迁移有()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
11:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在(一)。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
12:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
13:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。()
判断题
对
错
14:金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负什么责任?()
单项选择题
A、应负相对刑事责任
B、不负刑事责任
C、应负完全刑事责任
D、应负刑事责任
15:下列关于医学常识的说法正确的是()。
单项选择题
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播
16:自我意识发展的第二个飞跃期是()。
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
17:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
18:对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
19:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
20:在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
21:只要备好课,就一定能上好课。()
判断题
对
错
22:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
23:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
24:在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
25:将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因子()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
26:歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于()
单项选择题
A、中华民国成立
B、中国共产党成立
C、中华人民共和国成立
D、改革开放
27:教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是()。
单项选择题
A、客观性、综合性、可操作性
B、外显性、整体性、灵活性
C、简约性、客观性、整体性
D、综合性、灵活性、可操作性
28:学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()
判断题
对
错
29:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、B、>阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
30:操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。()
判断题
对
错
31:教学过程中的测量,主要借助的方法是()
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
32:一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。
单项选择题
A、错误,教师应该与学生家长平等
B、错误,教师应对学生发展负全责
C、正确,家长要配合学校教育学生
D、正确,教师应主动寻求家长支持
33:农历的干支纪年一直沿用至今,1958年,用干支纪年法应该指的是农历的()。
单项选择题
A、乙丑年
B、己未年
C、戊戌年
D、戊午年
34:在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是()
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈
35:下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求()
单项选择题
A、忠于职守,尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
36:“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了()。
单项选择题
A、人脑是意识的源泉
B、意识是人脑产生的特殊物质
C、意识是客观存在的主观映象
D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的
37:散文集《山南水北》是()的著作。
单项选择题
A、张承志
B、张天翼
C、韩少功
D、丁玲
38:美育就是艺术教育。()
判断题
对
错
39:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
40:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
41:下列不属于二次文献的是()。
单项选择题
A、年鉴
B、书目
C、索引
D、文摘
42:下列说法错误的是()。
单项选择题
A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C、马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
43:个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()
判断题
对
错
44:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分()三个阶段进行。
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
45:学习策略一定要适于学习目标和学生的类型,这是指学习策略的()
单项选择题
A、内化性原则
B、特定性原则
C、主体性原则
D、生成性原则
46:上好课的先决条件是()
单项选择题
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
47:马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()
单项选择题
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求相结合原则
C、教育影响的一致性和连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则
48:达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
49:社会主义教育的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、社会主义教育方针
C、素质教育
D、《关于教育体制改革的决定》
50:日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为()
单项选择题
A、防卫型气氛
B、消极的气氛
C、抵制型气氛
D、支持型气氛
51:校风的中心是()
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象
52:教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道授业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
53:学习策略包括认知策略、元认知策略和()
单项选择题
A、记忆策略
B、资源管理策略
C、思维策略
D、学习方法
54:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
55:指导教学包括的活动有()。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正
56:在道德行为的培养中,惩罚是消极且无效的方法。()
判断题
对
错
57:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
58:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
59:教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
60:教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()
判断题
对
错
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