1:国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和同教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年保护法》
2:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔?本茨
3:我国义务教育的学制年限通常有( )。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
E、九年一贯制
4:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
5:教学研究的一般程序包括( )
多项选择题
A、 研究课题的选择
B、 研究方案的设计
C、 研究方案的实施
D、 论文和报告的撰写
E、 研究成果的鉴定
6:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
7:小学在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简单的劳动工具;养成爱劳动的习惯。( )
判断题
对
错
8:学校教育内容的具体表现形式是( )。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
9:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发现其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。
判断题
对
错
10:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
单项选择题
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
11:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
12:下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?( )
单项选择题
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享
D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
13:交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?( )
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
14:某学生智商为100表示( )
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
15:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
16:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。( )
判断题
对
错
17:根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系个性化
18:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是( )。
单项选择题
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧
19:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于( )。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
20:爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他( )。
单项选择题
A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论
21:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。( )
判断题
对
错
22:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )。
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
23:取得教学成功的内因是( )。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
24:一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错
25:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社会教育
26:态度与能力是相同的,二者都是内部倾向。 ( )
判断题
对
错
27:元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
E、监视策略
28:课程按学生选择课程的自主性可分为( )。
多项选择题
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
29:性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在( )
单项选择题
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、8—9岁
30:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
31:心理健康就是没有心理疾病。( )
判断题
对
错
32:如何做关系图?( )
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围
33:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
34:高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
35:学校可以实施教育行政处罚。( )
判断题
对
错
36:遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
37:第一次世界大战的导火线是( )。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
38:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
39:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
40:下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利
B、凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说,重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》
C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》
D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话
41:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为( )。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
42:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
43:教育心理学的性质( )。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
44:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
45:按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为( )
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
46:依法治教就是以法治教。 ( )
判断题
对
错
47:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
单项选择题
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象力
D、分化概念
48:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
单项选择题
A、杂技
B、骑马
C、驾车
D、防御
49:建立学生档案是班主任工作的中心环节。( )
判断题
对
错
50:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
51:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
52:以分班、分组为测验的根本目的的是( )。
单项选择题
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验
53:“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上,体现的是( )。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
54:记忆的三个基本环节中( )是信息的提取和输出。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
55:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是( )
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
56:手段一目的分析属于问题解决策略的( )。
单项选择题
A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
57:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还( )
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
58:智商(IQ)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
59:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中.不属于心智技能的是( )。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
60:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
1:答案C 解析 《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定,国家机关工作人员和教科书审查人员,不得参与或者变相参与教科书的编写工作。2:答案B 解析 发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上3:答案A,D,E 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”,或小学五年、初中四年的“五四学制”,或“九年一贯制”。4:答案D 解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案B 解析 7:答案错误 解析 8:答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。9:答案错误 解析 遗传素质是人的发展的生物前提,为人的发展提供了可能性。但决定不了人的身心发展的现实性。10:答案B 解析 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。11:答案B 解析 略。12:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。13:答案A,B,C,D 解析 交互式教学这种方法,旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略:(1)总结,总结段落内容;(2)提问,提与要点有关的问题;(3)析疑,明确材料中的难点;(4)预测,预测下文会出现什么。14:答案B 解析 智商100表示中等智力。15:答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。16:答案正确 解析 17:答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年,根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。18:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间.唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代,故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔》,“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”出自杜甫的《无家别》。19:答案B 解析 实施九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则,是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。20:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,能够广泛地解释不同运动状态下的物质,从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。21:答案正确 解析 略。22:答案B,C,E 解析 23:答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。24:答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用,直接决定了教育性质和发展方向,但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。25:答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。26:答案错误 解析 态度与能力虽然都是内部倾向,但能力决定个体能否顺利完成某些任务,态度则决定个体是否愿意完成某些任务。27:答案B,D,E 解析 28:答案C,D 解析 29:答案C 解析 30:答案A 解析 31:答案错误 解析 32:答案A,B,C,D 解析 略。33:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。34:答案D 解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构,使原有的经验结构发生一定的变化,使之得到充实、修正、重组或重构等。35:答案错误 解析 36:答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。37:答案A 解析 1914年,帝国主义国家矛盾空前激化,两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。38:答案A 解析 39:答案A 解析 40:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项错误,《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。41:答案A 解析 42:答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。43:答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。44:答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学。45:答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。46:答案错误 解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据,无法律则无行政;以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约,这两种口号的取向是不一样的。47:答案D 解析 变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行知识概括。48:答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写、识字、文字);“数”,算法(计数)。故选C。49:答案错误 解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。50:答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。51:答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程;苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程;杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。52:答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。53:答案D 解析 54:答案C 解析 55:答案B 解析 56:答案C 解析 手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。57:答案A 解析 活动依然具有个人的意义。58:答案A 解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。59:答案C 解析 60:答案A 解析 信度指所测量特征的前后一致性程度,即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度,即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和同教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年保护法》
2:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔?本茨
3:我国义务教育的学制年限通常有( )。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
4:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
5:教学研究的一般程序包括( )
多项选择题
A、 研究课题的选择
B、 研究方案的设计
C、 研究方案的实施
D、 论文和报告的撰写
6:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
7:小学在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简单的劳动工具;养成爱劳动的习惯。( )
判断题
对
错
8:学校教育内容的具体表现形式是( )。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
9:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发现其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。
判断题
对
错
10:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
单项选择题
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
11:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
12:下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?( )
单项选择题
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享
D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
13:交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?( )
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
14:某学生智商为100表示( )
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
15:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
16:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。( )
判断题
对
错
17:根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
18:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是( )。
单项选择题
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧
19:《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于( )。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
20:爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他( )。
单项选择题
A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论
21:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。( )
判断题
对
错
22:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )。
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
23:取得教学成功的内因是( )。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
24:一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错
25:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
26:态度与能力是相同的,二者都是内部倾向。 ( )
判断题
对
错
27:元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
28:课程按学生选择课程的自主性可分为( )。
多项选择题
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
29:性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在( )
单项选择题
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、8—9岁
30:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
31:心理健康就是没有心理疾病。( )
判断题
对
错
32:如何做关系图?( )
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围
33:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
34:高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
35:学校可以实施教育行政处罚。( )
判断题
对
错
36:遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
37:第一次世界大战的导火线是( )。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
38:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
39:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( ).
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
40:下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利
B、凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说,重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》
C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》
D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话
41:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为( )。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
42:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
43:教育心理学的性质( )。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
44:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
45:按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为( )
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
46:依法治教就是以法治教。 ( )
判断题
对
错
47:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
单项选择题
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象力
D、分化概念
48:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
单项选择题
A、杂技
B、骑马
C、驾车
D、防御
49:建立学生档案是班主任工作的中心环节。( )
判断题
对
错
50:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
51:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
52:以分班、分组为测验的根本目的的是( )。
单项选择题
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验
53:“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上,体现的是( )。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
54:记忆的三个基本环节中( )是信息的提取和输出。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
55:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是( )
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
56:手段一目的分析属于问题解决策略的( )。
单项选择题
A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
57:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还( )
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
58:智商(IQ)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
59:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中.不属于心智技能的是( )。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
60:学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,则说明这个测验具有测量的( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
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