1:( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
2:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( )
判断题
对
错
3:由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( )
判断题
对
错
4:智商(IO)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
5:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。( )
判断题
对
错
6:根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为( )。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力
7:“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
8:下列选项不属于功能复合材料的是( )。
单项选择题
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
9:美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
单项选择题
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
10:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。( )
判断题
对
错
11:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
12:教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。
多项选择题
A、教育普及化的开始
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家控制
E、教育精英化的实现
13:系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
14:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。( )
判断题
对
错
15:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。( )
判断题
对
错
16:一般偏爱艺术和人文科学.更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于( )
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场依存型
D、场独立型
17:解决问题的最高表现形式是( )。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
18:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
19:元认知策略总是和认知策略一起起作用。( )
判断题
对
错
20:( )是班级活动的主要形式。
单项选择题
A、主题班会
B、晨会
C、运动会
D、校会
21:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。( )
判断题
对
错
22:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
单项选择题
A、对
B、错
23:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
24:教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( )
判断题
对
错
25:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )
判断题
对
错
26:小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。
多项选择题
A、领导者的权威发动
B、教师之间有效地平行沟通
C、个别谈话
D、抓好典型项目
E、做好总结
27:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于 。
单项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 资源管理策略
28:初等义务教育普遍实施于近代。
判断题
对
错
29:回忆是构成记忆过程的第一个环节。( )
判断题
对
错
30:根据学习的定义,下列属于学习的现象的是( )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
31:全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森
E、雅各布松
32:成功教学法的目的在于形成学生学习的( )。
单项选择题
A、积极性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
33:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩.今年已满六岁.由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国计划生育法》
34:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。( )
判断题
对
错
35:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )
判断题
对
错
36:教师职业劳动的特点有( )。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特殊性
37:从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等,都是旅游体验的一部分。 可以说,旅游本身就有文化因子。而文化旅游,更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时,提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期,作为一种特殊的旅游概念,“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是( )。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游”模式诞生于古罗马
C、文化交流可以促进旅游业的繁荣
D、文化是促使人们旅游的关键因素
38:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
39:在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了( )。
单项选择题
A、数值
B、文本
C、科学计数
D、货币
40:提出情绪辅导法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
41:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
42:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 ( )
判断题
对
错
43:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
44:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。( )
判断题
对
错
45:如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、内在内驱力
D、能力内驱力
46:意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是( )。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
47:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。
多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
48:心智技能的特点有( )
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
E、物质性
49:音乐欣赏的关键是( )。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
50:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
51:小学生的道德认识能力具有哪些特点?( )
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
52:柏克赫斯特创立的学制是( )。
单项选择题
A、个别教学制
B、特朗普制
C、班级授课制
D、道尔顿制
53:学习策略可以从以下几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
E、学习策略是元认知
54:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。 130 140 150 160\r
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
55:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )
单项选择题
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
56:学习书面语言的关键期是4-5岁。
判断题
对
错
57:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。( )
判断题
对
错
58:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、推测发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
59:将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
60:( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用知识
D、理解教材
1:答案C 解析 2:答案正确 解析 略。3:答案正确 解析 题干说法正确,见操作技能的培训要求。4:答案A 解析 智商简称IQ。IO=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。5:答案错误 解析 6:答案A,B 解析 7:答案D 解析 外部动机是由外部诱因引起的动机,内部动机是由个体内在需要引起的动机;近景动机与学习活动直接相连.来源于对学习内容或学习结果的兴趣.远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。8:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料,包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。9:答案C 解析 杜威是实用主义教育学的创立人,将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”,形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。10:答案正确 解析 略。11:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。12:答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深发展的主要表现:(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。13:答案A 解析 14:答案错误 解析 15:答案正确 解析 16:答案C 解析 17:答案C 解析 18:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。19:答案正确 解析 略。20:答案A 解析 班级活动的主要形式是主题班会。21:答案正确 解析 22:答案B 解析 题干讲的是弗洛伊德的观点。23:答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素质促进经济发展;教育实现了科学知识的再生产;教育生产新的科学知识、新的生产力。24:答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。25:答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。26:答案A,B,C 解析 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。27:答案A 解析 本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,其中的画线属于一种复述策略。28:答案正确 解析 正确。 初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求。29:答案错误 解析 30:答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。31:答案E 解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创,经后人修改完成32:答案C 解析 33:答案B 解析 《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。34:答案正确 解析 略。35:答案正确 解析 强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化,当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯提供)36:答案A,B,D,E 解析 37:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据文中“早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知,A项说法与原文相符。38:答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。39:答案D 解析 “¥”是中国货币符号,单元格自动显示“¥123”,说明此单元格的格式被设置成货币类型。40:答案C 解析 在改善学生认知方法方面,艾利斯提出理性情绪辅导方法。41:答案A 解析 略42:答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会作出不同的判断。43:答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。44:答案错误 解析 父母受教育程度较高,但对孩子的要求不过分严格,家庭气氛比较民主,则有利于孩子创造性的培养。45:答案B 解析 46:答案C 解析 47:答案A,D,E 解析 【解析】奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力48:答案A,C,D 解析 49:答案A 解析 音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉,因此听是音乐欣赏的关键。50:答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。51:答案A,B,C 解析 略。52:答案D 解析 道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。53:答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。54:答案B 解析 智商在85到115之间属于中等水平,超过130为智力超常,低于70为智力障碍。55:答案C 解析 56:答案正确 解析 57:答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为学科课程标准、教材和课程。58:答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。59:答案D 解析 60:答案B 解析 题干描述的是感知教材的内涵。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
2:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( )
判断题
对
错
3:由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( )
判断题
对
错
4:智商(IO)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
5:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。( )
判断题
对
错
6:根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为( )。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力
7:“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
8:下列选项不属于功能复合材料的是( )。
单项选择题
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
9:美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
单项选择题
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
10:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。( )
判断题
对
错
11:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
12:教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。
多项选择题
A、教育普及化的开始
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家控制
13:系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
14:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。( )
判断题
对
错
15:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。( )
判断题
对
错
16:一般偏爱艺术和人文科学.更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于( )
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场依存型
D、场独立型
17:解决问题的最高表现形式是( )。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
18:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
19:元认知策略总是和认知策略一起起作用。( )
判断题
对
错
20:( )是班级活动的主要形式。
单项选择题
A、主题班会
B、晨会
C、运动会
D、校会
21:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。( )
判断题
对
错
22:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
单项选择题
A、对
B、错
23:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
24:教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( )
判断题
对
错
25:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )
判断题
对
错
26:小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。
多项选择题
A、领导者的权威发动
B、教师之间有效地平行沟通
C、个别谈话
D、抓好典型项目
27:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于 。
单项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 资源管理策略
28:初等义务教育普遍实施于近代。
判断题
对
错
29:回忆是构成记忆过程的第一个环节。( )
判断题
对
错
30:根据学习的定义,下列属于学习的现象的是( )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
31:全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森
32:成功教学法的目的在于形成学生学习的( )。
单项选择题
A、积极性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
33:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩.今年已满六岁.由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国计划生育法》
34:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。( )
判断题
对
错
35:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )
判断题
对
错
36:教师职业劳动的特点有( )。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
37:从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等,都是旅游体验的一部分。 可以说,旅游本身就有文化因子。而文化旅游,更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时,提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期,作为一种特殊的旅游概念,“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是( )。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游”模式诞生于古罗马
C、文化交流可以促进旅游业的繁荣
D、文化是促使人们旅游的关键因素
38:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
39:在Excel中,选中某单元格并输入“123”,按Enter键后,此单元格的显示内容为“¥123”,则此单元格的格式被设置成了( )。
单项选择题
A、数值
B、文本
C、科学计数
D、货币
40:提出情绪辅导法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
41:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
42:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 ( )
判断题
对
错
43:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
44:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。( )
判断题
对
错
45:如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、内在内驱力
D、能力内驱力
46:意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是( )。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
47:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。
多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力
48:心智技能的特点有( )
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
49:音乐欣赏的关键是( )。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
50:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
51:小学生的道德认识能力具有哪些特点?( )
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
52:柏克赫斯特创立的学制是( )。
单项选择题
A、个别教学制
B、特朗普制
C、班级授课制
D、道尔顿制
53:学习策略可以从以下几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
54:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。 130 140 150 160\r
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
55:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )
单项选择题
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
56:学习书面语言的关键期是4-5岁。
判断题
对
错
57:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。( )
判断题
对
错
58:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、推测发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
59:将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
60:( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用知识
D、理解教材
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