绥滨2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

1：因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（）
判断题
对
错

2：上位学习又称类属学习。（）
判断题
对
错

3：心理咨询与辅导的基本方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法

4：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

5：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的组织和制度文化
C、学校的精神和观念文化
D、学生亚文化

6：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识

7：班主任工作的中心任务是（）。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行

8：张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
单项选择题
A、去人性化
B、个人成就感低
C、情绪耗竭
D、缺乏工作动机

9：师德修养的时代性特点需要教师（）
单项选择题
A、随时代变化，彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习，重新确立师德
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

10：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。
单项选择题
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色

11：油画《开国大典》是（）的作品。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、董希文
C、吴冠中
D、潘天寿

12：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育

E、理想教育

13：属于教师的权力的有（）。
多项选择题
A、科学研究权
B、教育教学权
C、指导评价权
D、获取报酬权

E、民主管理权

14：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、英国牧师贝尔
C、苏联教育家凯洛夫
D、捷克教育家夸美纽斯

15：五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、终身学习的理念
B、热爱学生的情怀
C、诲人不倦的品格
D、严谨教学的精神

16：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、过程评价模式
D、CIPP评价模式

17：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）
单项选择题
A、安全的需要
B、爱和归属的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要

18：冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（）
单项选择题
A、原型定向
B、原型操作
C、原型分析
D、原型内化

19：如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习

20：人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

21：“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、创造性
D、间接性

22：下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。
单项选择题
A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息
B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息
C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息
D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息

23：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）
多项选择题
A、动作具有一定的灵活性，稳定性
B、以视觉控制为主要的形式
C、动觉控制占主导地位
D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作具有高度的灵活性，稳定性

24：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（）
判断题
对
错

25：根据主体来分，教学评价可分为（）
单项选择题
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价

26：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验之间。（）
判断题
对
错

27：教学过程的中心环节是（）
单项选择题
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识

28：从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和（）。
多项选择题
A、教育学知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、专业知识

29：“修道之为教”出自于（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《学记》
C、《苟子》
D、《老子》

30：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错

31：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）
判断题
对
错

32：世界上第一颗原子弹爆炸的年份是（）。
单项选择题
A、1943年
B、1944年
C、1945年
D、1946年

33：不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。
单项选择题
A、培养目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教育方针

34：青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、不均衡性
C、阶段性
D、个别差异性

35：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）
判断题
对
错

36：教师进行教学的直接依据是（）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书

37：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）
判断题
对
错

38：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）
判断题
对
错

39：一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）
单项选择题
A、30%
B、40%
C、50%
D、80%

40：外铄论的主要代表人物是（）
单项选择题
A、孟子
B、格塞尔
C、华生
D、弗洛伊德

41：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。
单项选择题
A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔
B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔
C、莎士比亚达?芬奇但丁
D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰

42：制约教育目的的因素有（）。
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、文化传统
D、科技水平

E、教育性质

43：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排

44：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子

45：我国中小学课程内容的组成部分包括（）
多项选择题
A、修身、齐家、治国方面的准备知识
B、关于自然、社会和人的基础知识
C、某些社会活动方面的经验
D、关于提高能力的经验

E、培养情感的内容

46：课间休息时，教师张某在教室吸烟，其行为（）。
单项选择题
A、正确，吸烟是公民的自由权利
B、正确，课间休息可以吸烟
C、错误，违反了《中华人民共和国教师法》
D、错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

47：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（）
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动

48：先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克

49：迁移的形式训练说强调（）。
单项选择题
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解

50：（）是学生心理健康教育的主要场所。
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位

51：先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
单项选择题
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析
D、试误法

52：心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

53：现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）
单项选择题
A、未来性
B、滞后性
C、连续性
D、广延性

54：课堂社会环境包括（）。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境

E、座位的安排

55：教育学生的感情基础（）。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱学校
D、爱教育事业

56：有关课堂教学的优点不正确的是（）
单项选择题
A、有利于照顾学生的个别差异
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用

57：依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列结合学习

58：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。
单项选择题
A、《缀术》
B、《算法统宗》
C、《割圆九术》
D、《缉古算经》

59：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）
判断题
对
错

60：使用最广泛的课堂观察方法的是（）
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法

查看答案 1：答案正确
解析
2：答案错误
解析 下位学习又称类属学习。
3：答案C
解析
4：答案C
解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。
5：答案C
解析 C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心．理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。
6：答案A
解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。
7：答案A
解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
8：答案C
解析 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。
9：答案C
解析 教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。
10：答案C
解析 教师负有传递社会道德、价值观念的使命。
11：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】油画《开国大典》是画家董希文在1952年创作的，它描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛况。
12：答案A,B,C,D,E
解析
13：答案A,B,C,D,E
解析
14：答案D
解析
15：答案A
解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，招宽知识视野，更新知识结构；能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。本题中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。
16：答案A
解析
17：答案D
解析
18：答案C
解析
19：答案C
解析
20：答案B
解析 “聪明早慧”和“大器晚成”是形容个体在身心发展方面存在有早有晚的情况。这体现了个体身心发展的个别差异性。
21：答案B
解析 “十年树木，百年树人”这句话体现了教师培养人才不是“一朝一夕”能够完成的，而是一个长期性的过程，反映了教师劳动的长期性。
22：答案A
解析 万方数据资源系统是大型中文网络信息资源系统。该系统是以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。
23：答案B,E
解析
24：答案正确
解析
25：答案C
解析
26：答案正确
解析
27：答案B
解析
28：答案B,C
解析
29：答案A
解析
30：答案正确
解析 共青团的组织原则是民主集中制。民主集中制的原则，反映了团的领导者和被领导者的关系，团的上级组织与下级组织的关系，团员与团组织的关系，是进行团内正常生活的准则。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
31：答案错误
解析
32：答案C
解析 1945年，世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州爆炸。
33：答案A
解析
34：答案B
解析 个体身心发展的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，这是个体身心发展的不均衡性的表现。
35：答案正确
解析 略。
36：答案C
解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
37：答案正确
解析
38：答案错误
解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。
39：答案C
解析
40：答案C
解析 外铄论又称环境决定论。环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯提供)
41：答案A
解析 意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
42：答案A,B,C,D
解析 教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。
43：答案D
解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。
44：答案B
解析 外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。外铄论的著名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。
45：答案B,C,D,E
解析
46：答案D
解析 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。同时，对经营者向未成年人出售烟酒也做出了禁止性的规定。
47：答案D
解析
48：答案C
解析 先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
49：答案B
解析
50：答案A
解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。
51：答案C
解析 手段一目的分析法是依据要达到的目标和具体的问题情境来决定采用什么样的活动来解决问题的。
52：答案A,B,C,E
解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。
53：答案B
解析 运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。
54：答案A,C,D
解析 课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。
55：答案B
解析 正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。
56：答案A
解析 课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的教育作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
57：答案A,B,D
解析 依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为上位学习、下位学习、并列结合学习。
58：答案D
解析 王孝通撰写的《缉古算经》，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比欧洲早600多年。
59：答案错误
解析
60：答案A
解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况，到目前为止，普遍用到的观察法有目视法和调查法两种。（1）目视法，是大多数场合运用的观察法，主要包括：扫视法、巡视法、盯视法和凝视法；（2）调查法，由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)

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注：本试题来源于互联网。