1:在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
单项选择题
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
2:吴哥窟位于()
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
3:在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
4:教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
单项选择题
A、直接经验为主
B、间接经验为主
C、生活知识为主
D、生产知识为主
5:班主任的领导方式有()。
多项选择题
A、独裁的
B、民主的
C、权威的
D、放任的
E、自由散漫的
6:下列不属于二次文献的是()。
单项选择题
A、年鉴
B、书目
C、索引
D、文摘
7:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
8:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是()
单项选择题
A、逃避条件反射
B、回避条件反射
C、刺激分化
D、刺激泛化
9:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
10:班级授课制的特点是()
多项选择题
A、以“班”为学生人员的组成单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
E、以“课”为教学活动的基本单位
11:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
单项选择题
A、教学形式
B、教学原则
C、教学策略
D、教学手段
12:国外最早的教育学著作是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》
13:教师职业道德依附于一定的生产力基础,所以说它没有自己的相对独立性。()
判断题
对
错
14:教育学作为一门规范学科始于()
单项选择题
A、《普通教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》
15:从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程
16:教师上课的必要补充主要是通过()。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
17:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
18:人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()
单项选择题
A、道德感知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
19:下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
20:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
21:教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
22:学生的主要任务是()
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践
23:下列观点正确的是()。
单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的
B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主,辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
24:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
25:日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
单项选择题
A、迁移
B、同化
C、顺应
D、模仿
26:()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
单项选择题
A、应试教育
B、回归教育
C、创新教育
D、终身教育
27:在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为__________
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
28:教学技能发展的最高形态是()。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
29:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()
单项选择题
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生
30:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()。
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
31:联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()
判断题
对
错
32:教育心理学虽然是一门应用科学,但它必须具有自己独立的体系和研究方法。()
判断题
对
错
33:教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、能力领域和()
单项选择题
A、情意领域
B、心理领域
C、审美领域
D、思想领域
34:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
35:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论
36:“阳关大道”原是指通往哪里的道路?()
单项选择题
A、东海
B、西域
C、南国
D、中原
37:小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。
单项选择题
A、违背了为人师表的职业道德
B、有助于与家长建立良好的关系
C、违背了爱岗敬业的职业道德
D、体现了关爱学生的职业道德
38:在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
E、正迁移
39:经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
40:“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、主体性
D、示范性
41:对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
42:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
43:班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学生的主体。()
判断题
对
错
44:教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
45:教育在人的发展中起()
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
46:变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。
单项选择题
A、继承教育传统
B、教育科学研究
C、在学生身上多花时间
D、多次重复加深记忆
47:根据学习动机的动力来源,可以分为()。
多项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
E、低级动机
48:某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
49:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()
单项选择题
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
50:班级管理的特点有()
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
51:我国社会主义教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、人的多方面发展的和谐发展学说
C、空想社会主义关于人的全面发展理论
D、关于人的发展的理想
52:在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
53:班主任树立正确的学生观包括()
多项选择题
A、平等观
B、个性观
C、发展观
D、矛盾观
E、互助观
54:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
判断题
对
错
55:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
56:“豆蔻”是指()岁。
单项选择题
A、十三四
B、十五六
C、七八
D、十八
57:社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题
对
错
58:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
判断题
对
错
59:班级建设设计以()最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
60:教育目的与培养目标具有本质性的区别。()
判断题
对
错
1:答案C 解析 2:答案A 解析 吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表,建于12世纪初。3:答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。4:答案B 解析 5:答案B,C,D 解析 班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。6:答案A 解析 二次文献是在一次文献基础上,根据文献检索的需要加工而成的,使得一次文献有序化,方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具,如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。7:答案A 解析 8:答案B 解析 系统暂无解析9:答案A,B,C,D,E 解析 10:答案A,B,C,E 解析 11:答案C 解析 由教学策略的概念可得知。12:答案D 解析 西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》,又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。13:答案错误 解析 14:答案A 解析 教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的《普通教育学》。15:答案A 解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程,所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供)16:答案C 解析 课外辅导是对上课的补充和延伸,是教学工作的基本环节之一。17:答案A,B,C,D 解析 18:答案C 解析 见“道德行为”定义。19:答案D 解析 20:答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培养成为成熟的人,把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。21:答案B 解析 22:答案A 解析 23:答案B 解析 24:答案C 解析 25:答案A 解析 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。26:答案D 解析 题干所述为终身教育的概念,其代表性人物是法国成人教育家保罗?朗格朗。创新教育是以培养学生创新能力为目的的教育。27:答案C 解析 28:答案C 解析 29:答案A 解析 D项为公益性质,并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台,将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络,是自己的技术直接转化为经济收益。30:答案A 解析 31:答案错误 解析 题干阐述的是认知学习理论的核心观点。32:答案正确 解析 【系统解析】教育心理学是一门应用科学,它具有独立的体系和研究方法。33:答案A 解析 教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。34:答案C 解析 35:答案D 解析 36:答案B 解析 “阳关大道”是指古代经过阳关通向西域的大道。37:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。38:答案C,E 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。39:答案A 解析 40:答案B 解析 教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木,百年树人”,说明培养一个人才,不是一朝一夕的事情,它有一个较长的周期,是一个艰苦的过程。41:答案A 解析 42:答案C 解析 略。43:答案正确 解析 略。44:答案B 解析 舒尔茨的人力资本理论主要观点为:(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉;(2)教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素;即教育不但是一种消费,也是一种投资活动,故选B。45:答案A 解析 教育在人的发展中起主导作用,但并不起决定作用。46:答案B 解析 教育科研成为素质教育的先导,为教育教学质量的全面提升提供保障,教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。47:答案B,D 解析 根据学习的动力来源,可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的,近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。48:答案C 解析 趋避冲突又称为接近一回避型冲突,是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。49:答案C 解析 冯老师的做法是可行的,体现了其注重沟通技巧,既尊重家长又爱护学生。50:答案A,B,C 解析 班级管理的特点有目的的教育性、内容的广泛性、对象的不成熟性。(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)51:答案A 解析 52:答案B 解析 53:答案A,B,C,D 解析 54:答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程,也是一个心理加工的过程。55:答案D 解析 56:答案A 解析 唐代诗人杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。57:答案正确 解析 58:答案正确 解析 59:答案D 解析 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。60:答案错误 解析 教育目的与培养目标没有本质性的区别,只是概括的程度不同。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
2:吴哥窟位于()
单项选择题
A、柬埔寨
B、泰国
C、越南
D、新加坡
3:在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
4:教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
单项选择题
A、直接经验为主
B、间接经验为主
C、生活知识为主
D、生产知识为主
5:班主任的领导方式有()。
多项选择题
A、独裁的
B、民主的
C、权威的
D、放任的
6:下列不属于二次文献的是()。
单项选择题
A、年鉴
B、书目
C、索引
D、文摘
7:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
8:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是()
单项选择题
A、逃避条件反射
B、回避条件反射
C、刺激分化
D、刺激泛化
9:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
10:班级授课制的特点是()
多项选择题
A、以“班”为学生人员的组成单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
11:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
单项选择题
A、教学形式
B、教学原则
C、教学策略
D、教学手段
12:国外最早的教育学著作是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》
13:教师职业道德依附于一定的生产力基础,所以说它没有自己的相对独立性。()
判断题
对
错
14:教育学作为一门规范学科始于()
单项选择题
A、《普通教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》
15:从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程
16:教师上课的必要补充主要是通过()。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
17:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
18:人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()
单项选择题
A、道德感知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
19:下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
20:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
21:教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
22:学生的主要任务是()
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践
23:下列观点正确的是()。
单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的
B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主,辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
24:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
25:日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
单项选择题
A、迁移
B、同化
C、顺应
D、模仿
26:()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
单项选择题
A、应试教育
B、回归教育
C、创新教育
D、终身教育
27:在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为__________
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
28:教学技能发展的最高形态是()。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
29:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()
单项选择题
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生
30:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()。
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
31:联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()
判断题
对
错
32:教育心理学虽然是一门应用科学,但它必须具有自己独立的体系和研究方法。()
判断题
对
错
33:教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、能力领域和()
单项选择题
A、情意领域
B、心理领域
C、审美领域
D、思想领域
34:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
35:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论
36:“阳关大道”原是指通往哪里的道路?()
单项选择题
A、东海
B、西域
C、南国
D、中原
37:小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。
单项选择题
A、违背了为人师表的职业道德
B、有助于与家长建立良好的关系
C、违背了爱岗敬业的职业道德
D、体现了关爱学生的职业道德
38:在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
多项选择题
A、一般迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
39:经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
40:“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、主体性
D、示范性
41:对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
单项选择题
A、库尔特·勒温
B、史蒂芬·考瑞
C、吉鲁
D、巴班斯基
42:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
43:班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学生的主体。()
判断题
对
错
44:教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
45:教育在人的发展中起()
单项选择题
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
46:变经验型为科研型,是指靠()提高教育教学质量。
单项选择题
A、继承教育传统
B、教育科学研究
C、在学生身上多花时间
D、多次重复加深记忆
47:根据学习动机的动力来源,可以分为()。
多项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
48:某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
49:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()
单项选择题
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
50:班级管理的特点有()
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
51:我国社会主义教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、人的多方面发展的和谐发展学说
C、空想社会主义关于人的全面发展理论
D、关于人的发展的理想
52:在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
53:班主任树立正确的学生观包括()
多项选择题
A、平等观
B、个性观
C、发展观
D、矛盾观
54:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
判断题
对
错
55:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
56:“豆蔻”是指()岁。
单项选择题
A、十三四
B、十五六
C、七八
D、十八
57:社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题
对
错
58:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
判断题
对
错
59:班级建设设计以()最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
60:教育目的与培养目标具有本质性的区别。()
判断题
对
错
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