滕州中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【完整word版】

1：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合

2：教育者和受教育者共同的客体是（）
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容

3：考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置，赵老师的做法（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、符合公平竞争的要求
B、违背平等待生的理念
C、符合因材施教的理念
D、违背分组教学的要求

4：精细加工策略是一种（）的记忆策略。
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性

5：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

6：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知情意行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾

7：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括（）。
单项选择题
A、分层教学
B、学分制
C、导生制
D、走班制

8：把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。
单项选择题
A、课程内容的组织方式
B、课程内容所固有的属性
C、课程计划对课程实施的要求
D、课程的表现形式

9：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念

E、怎样骑车

10：三结合的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合

11：科学揭示燃烧现象的是（）。
单项选择题
A、哥白尼
B、牛顿
C、拉瓦锡
D、爱迪生

12：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫

13：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结

14：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
多项选择题
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则

E、发展性原则

15：教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（）
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式

16：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
单项选择题
A、垂直正迁移
B、水平正迁移
C、垂直负迁移
D、水平负迁移

17：德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。
单项选择题
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

18：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动

19：孔子的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》

20：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳

21：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征

22：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程

23：教育法律关系构成的要素有（）
多项选择题
A、教育法律关系内容
B、教育法律关系客体
C、教育权利能力
D、教育的行为能力

E、教育法律关系的主体

24：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

25：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。
单项选择题
A、“各因其材”
B、“学而时习之”
C、“开而弗达”
D、“人不知而不慍”

26：以下属于圆舞曲的是（）。
单项选择题
A、《卡农》
B、《致爱丽丝》
C、《蓝色多瑙河》
D、《命运》

27：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
多项选择题
A、100%
B、120%
C、150%
D、200%

E、250%

28：“教师中心论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特

29：为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育

30：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。
单项选择题
A、社会性
B、历史性
C、民族性
D、继承性

31：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）
判断题
对
错

32：品行不良问题主要出现在青年期。（）
判断题
对
错

33：当代我国教育的主导思想是（）
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特殊教育
D、终身教育

34：心理健康就是没有心理疾病。（）
判断题
对
错

35：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
单项选择题
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习

36：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威

E、注意学生集体领导机构的经常变动

37：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、实习法
C、练习法
D、欣赏法

38：下列属于孔子思想观点的是（）。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④

39：据可查证的资料，人类最早的学校出现在【】
单项选择题
A、公元前1000年左右
B、公元前1500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右

40：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作

41：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快

42：学生的受教育权不包括（）。
单项选择题
A、学习权
B、人格尊严权
C、公正评价权
D、受完法定教育年限权

43：操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（）
判断题
对
错

44：孔子的教育思想主要记载在（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》

45：__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标

46：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
单项选择题
A、场独立型
B、辐合型
C、发散型
D、场依存型

47：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

48：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔

49：有关班级管理的内容中不包括（）
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理

50：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）
判断题
对
错

51：采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、相关度

52：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。
多项选择题
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

53：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略

54：初中阶段品德发展具有__________
单项选择题
A、动荡性
B、平稳性
C、过渡性
D、适应性

55：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）
多项选择题
A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B、由简到繁先掌握基本动作
C、把基本动作联合成简单的技能操作
D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能

E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系

56：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法

57：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性

58：只有（），才是教育的最好成就。
多项选择题
A、培养学生的品德与修养
B、保护他们的自尊与自信
C、激发他们的梦想与激情
D、发展他们的潜能与技能

59：布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
多项选择题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于培养学生发现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取

60：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案D
解析
2：答案D
解析 教育者和受教育者共同的客体是势育内容。
3：答案B
解析 教育公平要求教师要做到坚持以人为本，必须面向全体学生，在教育活动中，以人为本，以学生为本，不是以一部分学生为本，而是以全体学生为本。题目中赵老师排座的方法有悖于教育公正的原则，没有面向全体学生，而是给分高的学生好的座位，这是不公平的体现，没有平等对待每一位学生。
4：答案B
解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
5：答案D
解析 【解析】儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。
6：答案C
解析
7：答案C
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。
8：答案A
解析
9：答案A,B,C,D
解析 E选项为程序性知识。
10：答案A
解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯提供)
11：答案C
解析 法国化学家拉瓦锡把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。
12：答案A
解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”
13：答案D
解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都不是根据对笼子性质的理解，而是依照桌一种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐减少，正确反应的逐渐巩固，最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的刺激一反应联结。
14：答案A,B,D,E
解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。
15：答案D
解析 见“学习诊断式”定义。
16：答案A
解析
17：答案D
解析 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。
18：答案A
解析
19：答案C
解析
20：答案A
解析
21：答案A
解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。
22：答案D
解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
23：答案A,B,E
解析
24：答案C
解析
25：答案C
解析
26：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】《卡农》和《致爱丽丝》是钢琴曲，《命运》是交响曲，《蓝色多瑙河》是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为“华尔兹”。因此本题选C。
27：答案C
解析
28：答案D
解析 “教师中心论”学说以德国的赫尔巴特为代表人物。
29：答案C
解析
30：答案D
解析 “明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。
31：答案错误
解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。
32：答案错误
解析 (P367)改正：品德行为问题主要出现在青少年时期(13～15岁)。
33：答案B
解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。
34：答案错误
解析
35：答案C
解析
36：答案A,C,E
解析 BD两项与培养班干部无关。
37：答案B
解析 实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法，是根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的一种教学方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
38：答案C
解析 ②④都是道家思想的体现。故选C。
39：答案D
解析
40：答案C
解析
41：答案A
解析
42：答案B
解析 人格尊严权属于学生的人身权。
43：答案正确
解析 操作熟练阶段的动作控制特点。
44：答案C
解析
45：答案C
解析
46：答案D
解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。
47：答案D
解析 人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。
48：答案C
解析
49：答案B
解析 班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理包括：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理(本解析由何龙提供)
50：答案正确
解析 系统暂无解析
51：答案B
解析
52：答案B,C,D,E
解析 洛克的“白板说”属于环境决定论。
53：答案B
解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
54：答案A
解析
55：答案B,C,D
解析
56：答案D
解析
57：答案C
解析 】德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。
58：答案A,B,C
解析 以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。
59：答案A,B,C,D,E
解析
60：答案错误
解析

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注：本试题来源于互联网。