1:叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听”。这句话告诉我们,教师应( )。
单项选择题
A、指导学生掌握方法
B、鼓励学生参与教学
C、创设智力操作活动
D、培养学生良好习惯
2:在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
3:王鸣属于多血质,秦刚属于抑郁质,王鸣和秦刚谁的气质好?( )
单项选择题
A、视情况而定
B、王鸣
C、秦刚
D、无好坏之分
4:下列哪位不是元曲四大家?( )
单项选择题
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
5:“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )。
单项选择题
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生发展的“泵”
C、评价应该多关注过程
D、评价标准应该多元化
6:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
7:加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
单项选择题
A、较少的体力付出
B、丰厚的薪酬
C、有趣的工作内容
D、明确的人生
8:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
9:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
10:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )
判断题
对
错
11:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
12:依从阶段的行为具有哪些特点?( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
13:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
14:教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
15:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
16:有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”( )。
单项选择题
A、苏霍姆林斯基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、乌申斯基
17:知道“三角形的内角和等于180O”,属于( )
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
18:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
19:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
20:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
21:教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是( )。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
22:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。( )
判断题
对
错
23:根据材料回答{TSE}题:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
24:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单项选择题
A、无差别原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、儿童利益最佳原则
25:自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
26:心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
27:“为人师表”是说教师必须具备( )。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
28:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )
判断题
对
错
29:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是( )。
单项选择题
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征
30:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
31:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
32:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
33:某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为( )。
单项选择题
A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以
C、不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确,违背了教师资格制度
34:教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的( )
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
35:目前,中国电视剧产业正处于发展的重要时期。电视剧市场经过近几年的高速发展繁荣,渐次出现整体低迷、同质化严重等种种现象是必然的。这也是政府的宏观调控与市场的无序竞争两相博弈的结果。探其根源,与这两年热钱盲目涌入电视剧市场,造成电视剧市场虚假繁荣有关。演员片酬飙升,名导演名编剧费用疯长,导致留给电视剧本体的费用少之又少。市场过热,又导致从业人员的职业素养不尽如人意。 这段文字主要介绍的是( )。
单项选择题
A、当前巾国电视剧产业整体低迷的现象
B、中国电视剧产业出现低迷现象的原因
C、政府的宏观调控与电视剧产业的无序竞争的关系
D、如何提高中国电视剧产业的竞争力
36:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( )
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
37:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。( )
判断题
对
错
38:学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
39:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )。
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
40:小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
41:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。( )
判断题
对
错
42:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
43:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
44:最早在大学里讲授教育学的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
45:你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
46:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
47:生理自我基本成熟的时问在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
48:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
49:教学评价包括以下哪些步骤?( )
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
E、作出决定
50:问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
51:小学班主任工作的具体任务包括( )。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
52:维果茨基的最近发展区是指( )
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
53:道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
判断题
对
错
54:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将( )。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
55:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
56:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
57:个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是( )
单项选择题
A、可塑期
B、发展期
C、青春期
D、关键期
58:下列属于意义学习的条件的是( )。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
59:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是( )。
单项选择题
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
60:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
1:答案B 解析 这句话中教师要起到主导作用,起到引导者的角色,而不是一味让学生听老师讲,所以是鼓励学生参与课堂的意思。2:答案D 解析 正例的分析可以具体说明概念的关键特征。3:答案D 解析 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,依赖于人的生理素质或身体特点,因此气质没有好坏之分。4:答案B 解析 元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。5:答案D 解析 “尺子”在教学评价中相当于标准,题干的描述说明了评价标准应该多元化。6:答案B,C,D 解析 7:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”,答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快”。A、B项在文中体现不出来,D项则属于“对成功的确定性大”的范围,是容易拖延的。故只有C项正确。8:答案C 解析 9:答案B,C 解析 10:答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。11:答案正确 解析 12:答案A,B,C,D 解析 13:答案A,B,C,D,E 解析 14:答案A 解析 教学过程阶段包括以下几个环节:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节,它包括使学生感知和理解教材。15:答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。16:答案D 解析 17:答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。18:答案D 解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。19:答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。20:答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。21:答案C 解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供)22:答案错误 解析 23:答案A,B,C,D 解析 24:答案A 解析 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。25:答案C 解析 26:答案B 解析 27:答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。28:答案正确 解析 29:答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。30:答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。31:答案B,C,D,E 解析 32:答案A 解析 许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。33:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干,本题选A。34:答案C 解析 35:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】由文段开头以及关键词“探其根源”可知,文段主要介绍的是中国电视剧产业出现低迷现象的原因,故本题答案为B。36:答案D 解析 37:答案错误 解析 38:答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。39:答案C 解析 40:答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。41:答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系,但不完全对应。42:答案D 解析 略43:答案A,B,C 解析 略。44:答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。45:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。46:答案A 解析 此题暂无解析47:答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。48:答案A 解析 49:答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。50:答案B 解析 问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。51:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。52:答案C 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供)53:答案正确 解析 略。54:答案C 解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。55:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。56:答案C 解析 57:答案D 解析 58:答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。59:答案D 解析 略60:答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、指导学生掌握方法
B、鼓励学生参与教学
C、创设智力操作活动
D、培养学生良好习惯
2:在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
3:王鸣属于多血质,秦刚属于抑郁质,王鸣和秦刚谁的气质好?( )
单项选择题
A、视情况而定
B、王鸣
C、秦刚
D、无好坏之分
4:下列哪位不是元曲四大家?( )
单项选择题
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
5:“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )。
单项选择题
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生发展的“泵”
C、评价应该多关注过程
D、评价标准应该多元化
6:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
7:加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
单项选择题
A、较少的体力付出
B、丰厚的薪酬
C、有趣的工作内容
D、明确的人生
8:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
9:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
10:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )
判断题
对
错
11:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
12:依从阶段的行为具有哪些特点?( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
13:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
14:教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
15:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
16:有人说,在科技高速发展的今天,随着网络教育、远程教育的进一步发展,机器将最终取代教师。但是,教师始终有机器教学所没有的优势,这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”( )。
单项选择题
A、苏霍姆林斯基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、乌申斯基
17:知道“三角形的内角和等于180O”,属于( )
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
18:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
19:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
20:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
21:教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是( )。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
22:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。( )
判断题
对
错
23:根据材料回答{TSE}题:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
24:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单项选择题
A、无差别原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、儿童利益最佳原则
25:自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
26:心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
27:“为人师表”是说教师必须具备( )。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
28:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )
判断题
对
错
29:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是( )。
单项选择题
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征
30:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
31:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
32:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
33:某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为( )。
单项选择题
A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以
C、不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确,违背了教师资格制度
34:教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的( )
单项选择题
A、 隐私权
B、 名誉权
C、 人格尊严权
D、 受教育权
35:目前,中国电视剧产业正处于发展的重要时期。电视剧市场经过近几年的高速发展繁荣,渐次出现整体低迷、同质化严重等种种现象是必然的。这也是政府的宏观调控与市场的无序竞争两相博弈的结果。探其根源,与这两年热钱盲目涌入电视剧市场,造成电视剧市场虚假繁荣有关。演员片酬飙升,名导演名编剧费用疯长,导致留给电视剧本体的费用少之又少。市场过热,又导致从业人员的职业素养不尽如人意。 这段文字主要介绍的是( )。
单项选择题
A、当前巾国电视剧产业整体低迷的现象
B、中国电视剧产业出现低迷现象的原因
C、政府的宏观调控与电视剧产业的无序竞争的关系
D、如何提高中国电视剧产业的竞争力
36:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( )
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
37:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。( )
判断题
对
错
38:学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
39:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )。
单项选择题
A、行为矫正理论
B、现实疗法理论
C、目标导向理论
D、和谐沟通理论
40:小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
41:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。( )
判断题
对
错
42:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
43:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
44:最早在大学里讲授教育学的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
45:你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他清醒
46:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
47:生理自我基本成熟的时问在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
48:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
49:教学评价包括以下哪些步骤?( )
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断
50:问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
51:小学班主任工作的具体任务包括( )。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
52:维果茨基的最近发展区是指( )
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
53:道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
判断题
对
错
54:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将( )。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
55:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
56:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
57:个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是( )
单项选择题
A、可塑期
B、发展期
C、青春期
D、关键期
58:下列属于意义学习的条件的是( )。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
59:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是( )。
单项选择题
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
60:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
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