1:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。( )
判断题
对
错
2:下列活动中,不属于教育现象的是( )。
单项选择题
A、父母教子女
B、幼猴学跳跃
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模
3:中国近代史上著名的教育家有( )。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
4:教科书通常按( )分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
5:在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦·根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
6:20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
7:用调查法收集资料的基本方式有( )
多项选择题
A、问卷调查
B、随机调查
C、重点调查
D、访问调查
E、自然调查
8: 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。( )
判断题
对
错
9:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
10:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
11:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是( )。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
12:遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
13:课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
14:“杂交水稻之父”是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
15:心理测验最基本的要求是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
16:学校进行素质教育的基本途径是( )
单项选择题
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课
17:布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属于基本结构的是( )
单项选择题
A、基本概念
B、基本原理
C、基本方法
D、基本知识
18:学校管理的中心工作是( )。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
19:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
20:下列选项中,关于Excel的表述,正确的是( )。(2013年上半年真题)
单项选择题
A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中
B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C、工作表的名称应由文件名决定
D、允许工作簿中包含多个工作表
21:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。( )
判断题
对
错
22:小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。( )
判断题
对
错
23:促进知识保持的方法有( )。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
24:教师的进修提高以( )。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
25:某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
单项选择题
A、理性情绪法
B、自我控制法
C、松弛训练法
D、系统脱敏法
26:学校产生的条件有( )。
多项选择题
A、生产力发展到一定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化发展到一定水平
D、出现了文字
E、政治民主化
27:按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。
单项选择题
A、活动课时制
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
28:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
29:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
30:评定学生成绩时可不按照评分标准的要求,多照顾成绩好的学生。( )
判断题
对
错
31:学生具有三种最基本的内在动机,即( )。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
32:湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该学校的行为违反了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
33:学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。( )
判断题
对
错
34:构成教育活动的基本要素是( )。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
35:期末考试前,某小学班主任李某,担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿,遂对其中三人宣布“可以提前回家”,这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的( )。
单项选择题
A、受教育权
B、著作权
C、人身权
D、人格尊严权
36:推动教育学发展的内在动力是( )。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
37:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
38:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
39:教学口语应具备的特点有( )
多项选择题
A、 科学性
B、 艺术性
C、 思想性
D、 启发性
E、 严肃性
40:生成性学习是复述策略常用的学习模式。( )
判断题
对
错
41:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则( )。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、将工作表和图表一起保存
D、分别保存工作表和图表
42:下列关于巩固性原则的描述中正确的是( )。
多项选择题
A、“学而时习之”
B、巩固要在理解的基础上进行
C、巩固就要死记硬背
D、重视组织各种复习
E、在扩充改组和运用知识中积极巩固
43:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。( )
判断题
对
错
44:教育史上第一本课程理论专著是( )。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
45:按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和( )。
多项选择题
A、模仿能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
46:下列属于正式群体的有( )。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
47:衡量各科教学质量的重要标准是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
48:综合实践活动的过程取向决定了其( )特点。
单项选择题
A、生成性
B、开放性
C、实践性
D、自主性
49:( )是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
50:培养学生的自我效能感最好是令其( )。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己
51:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。( )
判断题
对
错
52:在学校教育中,起关键作用的是( )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
53:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
判断题
对
错
54:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
55:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
56:学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 ( )
判断题
对
错
57:首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
58:普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。( )
判断题
对
错
59:我国现行的学校教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
60:( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
1:答案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。2:答案B 解析 略3:答案A,B,D,E 解析 杨贤江著名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,1920年至1930年,同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。4:答案C 解析 5:答案B 解析 瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。6:答案C 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。7:答案A,D 解析 8:答案正确 解析 9:答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。10:答案错误 解析 11:答案B 解析 12:答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。13:答案D 解析 本题考查课外活动的特点。从题干可以看出,课外活动在内容、形式等各方面都灵活多样.具有灵活性.故选D。14:答案B 解析 略15:答案C 解析 略16:答案B 解析 17:答案D 解析 在布鲁纳的教学观中,所谓学科的基本结构,指其基本概念原理和方法18:答案C 解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中,教学工作管理是其中心工作。19:答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会 促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用,是指个体由外部诱因所引起的动机。例如,某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学 习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而20:答案D 解析 Excel工作簿中包括许多个工作表,用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。21:答案错误 解析 22:答案正确 解析 略。23:答案A,B,C,D,E 解析 24:答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,情况允许的话可以进行集中短训。25:答案D 解析 D系统脱敏法的具体做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惧感的由轻到重的恐惧事物分级表,然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练,想象恐惧事物同时放松,等恐惧感接近消失时,再升级想象更恐惧的内容。按恐惧事物分级表想象完成后,再过渡到真实事物的逐级训练。26:答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平,出现剩余产品,一部分人才能从生产中分离出来,从事教育,文化发展到一定水平,出现了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。27:答案D 解析 本题考查了分组教学的含义,即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。28:答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。29:答案B 解析 认知学习理论认为,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。30:答案错误 解析 31:答案B,C,D 解析 布鲁纳认为,几乎所有的学生都具有内在的学习愿望,内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机:第一,好奇的内驱力。第二,胜任的内驱力。第三,互惠的内驱力。32:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违33:答案正确 解析 34:答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。35:答案A 解析 教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。根据我国《教育法》第四十二条规定,受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利,其中包括考试权。36:答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力,故选D。37:答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。38:答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异,将性格分为理智型、情绪型和意志型。39:答案A,B,C,D,E 解析 40:答案错误 解析 它是一种精细加工策略的学习方式,是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的学习策略。41:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】当Excel工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。42:答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆,但不是死记,而是在理解基础上的记忆,故C项说法错误。43:答案正确 解析 44:答案A 解析 一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。45:答案C,D 解析 46:答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。47:答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。48:答案A 解析 综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开,新的目标不断生成,新的主题不断生成,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深,创造性的火花不断迸发,这是综合实践活动生成性的集中表现。49:答案A 解析 50:答案C 解析 51:答案正确 解析 52:答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。53:答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会,主张教育目的应当根据人的本性之需来确定,这是片面的,教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求,因此,教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求,另外,教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。54:答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。55:答案B 解析 “环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物,注重教育的作用。56:答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习,取得好的效果,同时好的学习效果又会强化学习动机。57:答案A 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年代以来,自我效能感理论得到了丰富和发展,也得到了大量实证研究的支持。58:答案正确 解析 略。59:答案D 解析 60:答案B 解析 题干描述的是教学反思的内涵。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:下列活动中,不属于教育现象的是( )。
单项选择题
A、父母教子女
B、幼猴学跳跃
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模
3:中国近代史上著名的教育家有( )。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
4:教科书通常按( )分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
5:在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦·根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
6:20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
7:用调查法收集资料的基本方式有( )
多项选择题
A、问卷调查
B、随机调查
C、重点调查
D、访问调查
8: 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。( )
判断题
对
错
9:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
10:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
11:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是( )。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
12:遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
13:课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
14:“杂交水稻之父”是( )。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
15:心理测验最基本的要求是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
16:学校进行素质教育的基本途径是( )
单项选择题
A、教育
B、教学
C、实践活动
D、上课
17:布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属于基本结构的是( )
单项选择题
A、基本概念
B、基本原理
C、基本方法
D、基本知识
18:学校管理的中心工作是( )。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
19:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
20:下列选项中,关于Excel的表述,正确的是( )。(2013年上半年真题)
单项选择题
A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中
B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C、工作表的名称应由文件名决定
D、允许工作簿中包含多个工作表
21:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。( )
判断题
对
错
22:小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。( )
判断题
对
错
23:促进知识保持的方法有( )。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
24:教师的进修提高以( )。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
25:某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
单项选择题
A、理性情绪法
B、自我控制法
C、松弛训练法
D、系统脱敏法
26:学校产生的条件有( )。
多项选择题
A、生产力发展到一定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化发展到一定水平
D、出现了文字
27:按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。
单项选择题
A、活动课时制
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
28:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
29:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
30:评定学生成绩时可不按照评分标准的要求,多照顾成绩好的学生。( )
判断题
对
错
31:学生具有三种最基本的内在动机,即( )。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
32:湖北省某小学为了加强对学生的管理,要求六年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该学校的行为违反了( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
33:学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。( )
判断题
对
错
34:构成教育活动的基本要素是( )。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
35:期末考试前,某小学班主任李某,担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿,遂对其中三人宣布“可以提前回家”,这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的( )。
单项选择题
A、受教育权
B、著作权
C、人身权
D、人格尊严权
36:推动教育学发展的内在动力是( )。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
37:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
38:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
39:教学口语应具备的特点有( )
多项选择题
A、 科学性
B、 艺术性
C、 思想性
D、 启发性
40:生成性学习是复述策略常用的学习模式。( )
判断题
对
错
41:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则( )。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、将工作表和图表一起保存
D、分别保存工作表和图表
42:下列关于巩固性原则的描述中正确的是( )。
多项选择题
A、“学而时习之”
B、巩固要在理解的基础上进行
C、巩固就要死记硬背
D、重视组织各种复习
43:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。( )
判断题
对
错
44:教育史上第一本课程理论专著是( )。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
45:按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和( )。
多项选择题
A、模仿能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
46:下列属于正式群体的有( )。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
47:衡量各科教学质量的重要标准是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
48:综合实践活动的过程取向决定了其( )特点。
单项选择题
A、生成性
B、开放性
C、实践性
D、自主性
49:( )是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
50:培养学生的自我效能感最好是令其( )。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己
51:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。( )
判断题
对
错
52:在学校教育中,起关键作用的是( )。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
53:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
判断题
对
错
54:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
55:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
56:学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 ( )
判断题
对
错
57:首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
58:普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。( )
判断题
对
错
59:我国现行的学校教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
60:( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
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