1:备课的内容包括( )。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
2:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
3:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
4:教学方法选择的依据主要有( )。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
5:信度是指测验的( )。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
6:闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏、去“迁就”她们,才能领略到最自然、最美的感动。 “这更是一种尊重”一句中的“这”指的是( )。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度
7:我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于( )
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
8:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是( )。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
9:心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
10:以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
11:将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
12:班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
13:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
14:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
15:现在时间的凌晨1点至3点,按古代的五更计算是( )。
单项选择题
A、一更
B、二更
C、三更
D、四更
16:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
17:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
18:表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
单项选择题
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
19:在宇宙中看地球更像一个“水球”,原因是( )。
单项选择题
A、地球表面全部是海
B、地球被水汽所包围
C、地球上七分是海
D、地球上没有水
20:道德情感的内容主要有( )。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
21:“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
22:新型的师生关系要求( )。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
23:获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?( )
单项选择题
A、亲自进行科学实验
B、因特网
C、朋友、同学
D、报纸杂志
24:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
25:教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
26:二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。
单项选择题
A、投射效应
B、晕轮效应
C、皮格马利翁效应
D、首因效应
27:小学生常见的情绪适应问题是( )。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
28:学生对学与教过程的影响主要体现在( )。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
E、性格差异
29:某学生智商为100表示( )
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
30:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
31:到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
32:在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是( )。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法
33:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。
单项选择题
A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
34:认为学习是外部行为的变化的是( )。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
35:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
36:下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡
B、《墙上的斑点》是一部意识流小说
C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说
37:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
38:班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体,其形成条件和前进动力是( )。
单项选择题
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的奋斗目标
39:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( );但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
单项选择题
A、初等教育普及教育
B、义务教育普及基础教育
C、平民教育普及国民教育
D、普及教育普及义务教育
40:美国心理学家卡特尔把智力分为( )
单项选择题
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力
41:下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
E、组织文化
42:由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
43:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。
单项选择题
A、外在远景动机
B、内在远景动机
C、外在近景动机
D、内在近景动机
44:狼孩心理障碍的主要原因是( )。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
45:教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、练习法
46:下列不是朱自清的散文作品的是( )。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
47:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
48:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
49:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
50:不愤不启,不悱不发体现了( )教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
51:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
52:“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是( )。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、示范性
D、创造性
53:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
54:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
55:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
56:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?( )[多选题]
多项选择题
A、抑制学生学习的主动性、独立性
B、学生的思维和想象力被扼杀
C、导致学生学习的主体地位缺失
D、增强教师的教学能力
57:蝴蝶:蟋蟀
单项选择题
A、桑葚:鲜花
B、海棠:海参
C、鹦鹉:海鸥
D、恒星:太阳
58:小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的( )。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
59:教育史上,“产婆术”的提出者是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
60:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
判断题
对
错
1:答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。2:答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。3:答案C 解析 4:答案A,B,C,D,E 解析 5:答案B 解析 信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。6:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点,看海棠花未眠”一句的感悟。作者通过想象川端康成早起赏花的情景,揣测其对自然生灵的态度,进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草,一虫一鸟,领略自然之美。联系文段内容,“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开”,说明“这”指的是川端康成的行为,即早起赏花,呵护花朵盛开。因此本题选C。7:答案B 解析 8:答案A 解析 9:答案C 解析 10:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。11:答案A,D 解析 12:答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。13:答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。14:答案C 解析 现代教育具有明显的生产性,主要表现为:现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。15:答案D 解析 我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以叫作五更.其中凌晨1点至3点为四更。16:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。17:答案D 解析 教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。18:答案A 解析 躬自厚而薄责于人是指多责备自己,少责备别人,注重严于律己,为人表率。故选A。19:答案C 解析 地球表面71%是海洋,陆地面积仅占29%,概括地说,地球七分是海洋,三分是陆地,故说地球更像一个“水球”。20:答案A,B,C,D,E 解析 21:答案A 解析 22:答案C,D,E 解析 学生是学习的主体,教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。23:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】亲自进行科学实验获取的信息最可靠。24:答案C 解析 战国时期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。25:答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。③角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。26:答案B 解析 晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生,往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。27:答案A,B,D 解析 28:答案C,D 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面,一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异;二是个体差异,包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。29:答案B 解析 智商100表示中等智力。30:答案A 解析 略。31:答案D 解析 略。32:答案D 解析 33:答案C 解析 略 34:答案B,C,D 解析 应当了解这些科学家所代表的流派。35:答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。36:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。37:答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。38:答案D 解析 班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。39:答案D 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。40:答案C 解析 41:答案A,C 解析 42:答案B 解析 43:答案C 解析 从题干可知,王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习,这是为了实现短期目标,属于近景动机.排除A、B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起.属于外部动机。故选C。44:答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激,他并不缺乏营养,也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因,但不是主要的。45:答案A 解析 谈话法也称启发式谈话法,是老师为传授新知识而进行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题,引导学生依据已有的经验和知识,或根据对眼前事物的观察,进行积极的思考做}_}j正确的回答,借以获得新知识。46:答案D 解析 《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇,其他三篇散文都是朱自清的作品。47:答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。48:答案D 解析 思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。49:答案A 解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。50:答案B 解析 “不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。51:答案B 解析 努力、能力来源于内心,属于内部因素,努力不稳定,能力稳定;任务难度、运气属于外部因素,不可控;能力不可控。52:答案B 解析 “十年树木,百年树人”体现了教师劳动的长期性特点。53:答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。54:答案C 解析 符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。55:答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。56:答案A,B,C 解析 57:答案C 解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。58:答案B 解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等,都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。59:答案A 解析 “产婆术”是苏格拉底提出的,它强调引导学生自己进行思索,得出结论。60:答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
2:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
3:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
4:教学方法选择的依据主要有( )。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
5:信度是指测验的( )。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
6:闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏、去“迁就”她们,才能领略到最自然、最美的感动。 “这更是一种尊重”一句中的“这”指的是( )。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度
7:我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于( )
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
8:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是( )。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
9:心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
10:以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
11:将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
12:班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
13:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
14:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
15:现在时间的凌晨1点至3点,按古代的五更计算是( )。
单项选择题
A、一更
B、二更
C、三更
D、四更
16:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
17:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
18:表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
单项选择题
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
19:在宇宙中看地球更像一个“水球”,原因是( )。
单项选择题
A、地球表面全部是海
B、地球被水汽所包围
C、地球上七分是海
D、地球上没有水
20:道德情感的内容主要有( )。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
21:“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
22:新型的师生关系要求( )。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
23:获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?( )
单项选择题
A、亲自进行科学实验
B、因特网
C、朋友、同学
D、报纸杂志
24:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
25:教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
26:二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。
单项选择题
A、投射效应
B、晕轮效应
C、皮格马利翁效应
D、首因效应
27:小学生常见的情绪适应问题是( )。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
28:学生对学与教过程的影响主要体现在( )。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
29:某学生智商为100表示( )
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
30:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
31:到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
32:在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是( )。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法
33:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。
单项选择题
A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
34:认为学习是外部行为的变化的是( )。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
35:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?( )
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
36:下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡
B、《墙上的斑点》是一部意识流小说
C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说
37:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
38:班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体,其形成条件和前进动力是( )。
单项选择题
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的奋斗目标
39:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( );但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
单项选择题
A、初等教育普及教育
B、义务教育普及基础教育
C、平民教育普及国民教育
D、普及教育普及义务教育
40:美国心理学家卡特尔把智力分为( )
单项选择题
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力
41:下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )
多项选择题
A、环境文化
B、课程文化
C、设施文化
D、制度文化
42:由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
43:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。
单项选择题
A、外在远景动机
B、内在远景动机
C、外在近景动机
D、内在近景动机
44:狼孩心理障碍的主要原因是( )。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
45:教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、练习法
46:下列不是朱自清的散文作品的是( )。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
47:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
48:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
49:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
50:不愤不启,不悱不发体现了( )教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
51:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
52:“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是( )。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、示范性
D、创造性
53:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
54:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
55:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
56:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?( )[多选题]
多项选择题
A、抑制学生学习的主动性、独立性
B、学生的思维和想象力被扼杀
C、导致学生学习的主体地位缺失
D、增强教师的教学能力
57:蝴蝶:蟋蟀
单项选择题
A、桑葚:鲜花
B、海棠:海参
C、鹦鹉:海鸥
D、恒星:太阳
58:小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的( )。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
59:教育史上,“产婆术”的提出者是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
60:直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
判断题
对
错
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