苏州中学教师招聘2025年考试试题及答案解析【下载版】

发布时间:2026年3月5日
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1:选择谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()
判断题



2:20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是()
单项选择题
A、卢瑟福
B、戴维
C、汤姆生
D、莫莱斯

3:广义的信息检索包含两个过程,即()。
单项选择题
A、检索与利用
B、存储与检索
C、存储与利用
D、检索与报道

4:安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是()
单项选择题
A、认知阶段
B、定向阶段
C、联结阶段
D、自动化阶段

5:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性

6:学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育

7:“最近发展区”理论的提出者是()
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、维果茨基

8:1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、杜威

9:根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
  • E、价值体系个性化

    10:在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、赫尔巴特
    C、斯宾塞
    D、卢梭

    11:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()
    单项选择题
    A、实验法
    B、练习法
    C、实习法
    D、讨论法

    12:在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
    单项选择题
    A、常模
    B、效度
    C、难度
    D、信度

    13:班风学风,人际关系属于()。
    单项选择题
    A、学科课程
    B、显课程
    C、潜课程
    D、整合课程

    14:下列说法中错误的是()。
    单项选择题
    A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
    B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
    C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
    D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题

    15:新型的师生关系要求()。
    多项选择题
    A、以教师为中心
    B、以儿童为中心
    C、在人格上,学生与教师是平等的
    D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
  • E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

    16:教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()
    单项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、循序渐进性原则
    D、因材施教原则

    17:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()。
    单项选择题
    A、道统性
    B、阶级性
    C、刻板性
    D、专制性

    18:()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
    单项选择题
    A、教师良心
    B、教师道德
    C、教师荣誉
    D、教师义务

    19:总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是()
    单项选择题
    A、归因风格
    B、归因
    C、控制点
    D、学习

    20:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
    判断题



    21:美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
    多项选择题
    A、认知目标
    B、态度目标
    C、情感目标
    D、动作技能目标
  • E、价值观目标

    22:实验教育学的代表人物是【】
    单项选择题
    A、梅伊曼、拉伊
    B、狄尔泰、斯普朗格
    C、杜威、克伯屈
    D、鲍尔斯、金蒂斯

    23:培养和形成良好的校风,关键在于
    单项选择题
    A、教师的作风
    B、领导的作风
    C、学生的作风
    D、家长的作风

    24:“人日亦日”属于()现象。
    单项选择题
    A、沟通模仿
    B、服从模仿
    C、从众模仿
    D、暗示

    25:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
    单项选择题
    A、校训
    B、校规
    C、办学思想
    D、校风

    26:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
    单项选择题
    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低分现象

    27:“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的()。
    单项选择题
    A、正向功能
    B、负向功能
    C、社会发展功能
    D、隐性功能

    28:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
    单项选择题
    A、依从
    B、认同
    C、内化
    D、坚定

    29:动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。()
    判断题



    30:以下哪种情况属于肯定性训练?()
    单项选择题
    A、消除敏感反应
    B、消除肌肉紧张
    C、呈现厌恶刺激
    D、公开表达自己的真实情感

    31:教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()
    单项选择题
    A、课堂语言障碍
    B、心理障碍
    C、角色地位障碍
    D、课堂效果障碍

    32:某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班,该校做法()。(2014年下半年)
    单项选择题
    A、正确,有利于因材施教
    B、正确,有利于提高升学率
    C、不正确,学校不得分设重点班和非重点班
    D、不正确,应由教育主管部门设立

    33:目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真,以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?()Ⅰ.这种矿石不是钻石Ⅱ.这种矿石不是刚玉Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度
    单项选择题
    A、只是Ⅰ
    B、只是Ⅲ
    C、只是Ⅰ和Ⅱ
    D、只是Ⅰ和Ⅲ

    34:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()
    多项选择题
    A、赞成
    B、不赞成

    35:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
    单项选择题
    A、内容具有科学性和思想性
    B、便于检测
    C、系统完整
    D、难度适中

    36:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
    单项选择题
    A、英国
    B、美国
    C、德国
    D、法国

    37:教师教学技能低下的主要表现有()
    多项选择题
    A、传授知识的错误
    B、精神过度紧张
    C、遇事惊慌失措
    D、多余的动作存在
  • E、操作不够熟练

    38:教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
    单项选择题
    A、强度律
    B、差异律
    C、活动律
    D、组合律

    39:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、多因素相互作用论
    D、活动论

    40:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
    单项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、行为倾向成分
    D、认知与情感成分

    41:教师体罚学生,对学生身体造成严重伤害的,除要承担一定的行政责任外,还要承担()责任。
    单项选择题
    A、违法
    B、民事
    C、刑事
    D、解聘

    42:《长生殿》的作者是我国清代的()。
    单项选择题
    A、关汉卿
    B、孔尚任
    C、洪昇
    D、李渔

    43:教学设计中最先要考虑的要素是()
    单项选择题
    A、教学内容
    B、教学对象
    C、教学目标。
    D、预期效果

    44:学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。
    单项选择题
    A、特征
    B、表象
    C、核心
    D、内容

    45:下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
    单项选择题
    A、《黄河大合唱》
    B、《义勇军进行曲》
    C、《天路》
    D、《我的祖国》

    46:认同的出发点就是()。
    单项选择题
    A、得到他人认可
    B、试图与榜样一致
    C、让别人接受自己的思想
    D、与他人相接近

    47:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
    单项选择题
    A、认知阶段
    B、联结阶段
    C、评价阶段
    D、自动化阶段

    48:教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()
    判断题



    49:教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。()
    判断题



    50:德育认知模式的理论建设者是()。
    单项选择题
    A、柯尔伯格
    B、皮亚杰
    C、麦克费尔
    D、班杜拉

    51:某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。
    多项选择题
    A、愉快教学法
    B、情景教学法
    C、尝试教学法
    D、成功教学法
  • E、程序教学法

    52:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考,提出问题,各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
    单项选择题
    A、对立型
    B、自由放任型
    C、民主型
    D、依赖型

    53:青少年是社会权利的()
    单项选择题
    A、客体
    B、既是主体,也是客体
    C、主体
    D、从属者

    54:学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
    判断题



    55:教育现代化的核心是()
    单项选择题
    A、教育观念现代化
    B、教育管理现代化
    C、教师素质现代化
    D、教育内容现代化

    56:教师职业是促进个体()的职业。
    单项选择题
    A、自然化
    B、现实化
    C、社会化
    D、自由化

    57:()体现了教育的最高理想。
    单项选择题
    A、培养目标
    B、教育目标
    C、课程目标、
    D、教育目的

    58:操作技能就其动作的进行而言,具有()。
    单项选择题
    A、外显性
    B、客观性
    C、展开性
    D、观念性

    59:良好的校风具有鲜明的教育作用。()
    判断题



    60:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()。
    单项选择题
    A、都学
    B、乡学
    C、国学
    D、官学

    1:答案正确
    解析 谈话法和自学法只适用于从已知到未知,而不适用于从不知到知,所以,不是所有教学活动都可以运用谈话法。传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    2:答案A
    解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,一生发表论文约215篇,著作6部,培养了10位诺贝尔奖获得者。
    3:答案B
    解析 广义的信息检索全称为“信息存储与检索”,是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据用户的需要找出有关信息的过程。
    4:答案C
    解析
    5:答案B
    解析 儿童的心理发展并不是一个突变的过程,而是一个从量变到质变的过程,从整个身心发展过程来看,各个心理发展阶段具有明显的差异,然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。(本解析由张恩凯提供)
    6:答案C
    解析 教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,而这主要是通过学校来实现的,所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。
    7:答案D
    解析
    8:答案A
    解析
    9:答案A,B,C,D,E
    解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤,这五个步骤缺不可。
    10:答案C
    解析 斯宾塞反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,在教育目的的问题上,他提出了“教育预备说”,即教育的任务是为未来完美的生活做准备。
    11:答案B
    解析
    12:答案A
    解析 常模是解释测验结果的参照指标,由总体测量结果的统计平均值表示。
    13:答案C
    解析 班风、学风、人际关系这些内容都不是课程计划里面专设的课程,但又是影响学生身心发展的因素,所以是潜课程。隐性课程亦称潜在课程、潜课程、自发课程,如师生关系、学风、校风、校园文化等,是伴随显性课程而生的。“隐性课程”一词由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。(本解析由张恩凯提供)
    14:答案C
    解析 论证是运用论据证明论点的过程或方法,解决“怎样证明”的问题。论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题。
    15:答案C,D,E
    解析 学生是学习的主体,教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等,朋友式的友好帮助关系。
    16:答案D
    解析 因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,使每个学生都能扬长避短。获得最佳的发展。
    17:答案A
    解析
    18:答案C
    解析 定义性试题。可以从“对教师道德行为的价值”做出客观评价、“对自己行为价值的组我意识”可以判定是教师荣誉,因为“荣誉”本身就是一种积极的评价。(本解析由张恩凯提供)
    19:答案B
    解析
    20:答案错误
    解析
    21:答案A,C,D
    解析
    22:答案A
    解析
    23:答案B
    解析 校风中的学风和教风是中心,培养和形成良好的校风,关键在于领导的作风
    24:答案C
    解析 【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么,自己也说什么,就反映了这一现象。
    25:答案D
    解析
    26:答案C
    解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。
    27:答案B
    解析 教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用,题干阐述的是标准化的教学对学生发展的消极影响和作用,体现了教育的负向功能.
    28:答案C
    解析 在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。
    29:答案正确
    解析 (P250~251)
    30:答案D
    解析
    31:答案B
    解析
    32:答案C
    解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的,违背了《中华人民共和国义务教育法》的要求。
    33:答案A
    解析 如果题干所述为真,那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有工所述正确。
    34:答案A
    解析
    35:答案D
    解析
    36:答案C
    解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
    37:答案B,C,D,E
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案C
    解析 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。
    40:答案B
    解析 态度的核心成分是情感成分。
    41:答案C
    解析 根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条规定,体罚学生情节严重的,由有关部门给予行政处分;违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的,由公安机关给予行政处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    42:答案C
    解析 《长生殿》是昆曲经典剧目,后亦为京剧传统剧目,由清代洪昇创作,历十余年始成。
    43:答案C
    解析
    44:答案C
    解析 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是思想观念,特别是价值观念。
    45:答案A
    解析 冼星海,中国近代著名作曲家、钢琴家,有“人民音乐家”之称。《黄河大合唱》是其最重要和影响最大的一部代表作。
    46:答案B
    解析
    47:答案D
    解析
    48:答案正确
    解析 √
    49:答案正确
    解析 略。
    50:答案B
    解析
    51:答案A,B,D,E
    解析
    52:答案C
    解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。
    53:答案C
    解析
    54:答案正确
    解析 识记性试题。学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。(本解析由张恩凯提供)
    55:答案D
    解析 教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育内容现代化是教育现代化的核心。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    56:答案C
    解析
    57:答案D
    解析 教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格,从而实现国家教育理想。
    58:答案A
    解析
    59:答案正确
    解析 略。
    60:答案C
    解析

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