1:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
2:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
3:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、程序教学
D、合作教学
4:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
5:学生管理的终极目的是()
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
6:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
单项选择题
A、《教师法》
B、《义务教育法》
C、《关于教师地位的建议》
D、《儿童权利公约》
7:。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B、人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
8:对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、苟子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
9:下列说法正确的是()。
单项选择题
A、雨后想看到彩虹,必须面对太阳
B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D、警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远
10:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
判断题
对
错
11:教师对学生最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育
12:教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。()
判断题
对
错
13:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题
对
错
14:将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
单项选择题
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
15:“平等的”开放式教育是()的特点。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
16:教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、道德叙事法
D、道德讨论法
17:奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()
判断题
对
错
18:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
单项选择题
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
19:教育心理学是一般心理学在教育中的应用。()
判断题
对
错
20:在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()
判断题
对
错
21:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
22:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
23:德育内容决定了德育目标。()
判断题
对
错
24:狭义的教育一般是指()。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育
25:心理定势对解决问题()。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
26:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
27:以下对师生关系的表述不准确的是()
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德上是促进关系
28:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
判断题
对
错
29:以学生为教学中心的策略是()
单项选择题
A、程序教学
B、合作教学
C、指导教学
D、掌握教学
30:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
31:课堂教学的具体形式主要有()
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
32:下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是()。
单项选择题
A、《黄河》
B、《到敌人后方去》
C、《义勇军进行曲》
D、《在太行山上》
33:儿童动作发展遵循的原则是()。
多项选择题
A、由上到下
B、由内到外
C、由轻到重
D、由脚到头
E、由简单到复杂
34:下列句子中运用借喻修辞方法的是()。
单项选择题
A、毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰
B、“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C、风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
D、晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
35:试卷一般由卷头,导语和试题三部分构成。()
判断题
对
错
36:教师的知识结构主要包括()
多项选择题
A、通晓所教的学科与专业
B、具有比较广泛的基础文化知识
C、哲学
D、掌握教育科学理论,懂得教育规律
E、文化学
37:概念和规则都有变式例子,都可设计变式练习。()
判断题
对
错
38:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
39:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果。”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
40:()阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
单项选择题
A、原型内化
B、操作定向
C、操作熟练
D、操作模仿
41:影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
单项选择题
A、生产力发展水平
B、政治制度
C、社会意识形态
D、经济制度
42:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
单项选择题
A、个人志愿
B、人格尊严
C、人身自由
D、合法权益
43:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
44:教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
45:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
46:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
47:教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。()
判断题
对
错
48:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是()的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
49:初等义务教育普遍实施于()。
单项选择题
A、17世纪末
B、18世纪末
C、19世纪末
D、20世纪初
50:()状态下,有机体会发生一系列剧烈的生物性反应,叫适应综合症。
单项选择题
A、心境
B、热情
C、应激
D、激情
51:教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。()
判断题
对
错
52:教师形象的核心是教师的()。
单项选择题
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、政治形象
53:皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发生认识论”。()
判断题
对
错
54:陈述性知识又叫描述性知识,如()。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
55:近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了()。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
56:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()
判断题
对
错
57:群体对每个成员的吸引力,就是()。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
58:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
判断题
对
错
59:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()
单项选择题
A、尊重需要
B、归属需要
C、生存需要
D、自我实现的需要
60:少先队的性质有()
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
E、自主性
1:答案C 解析 2:答案A 解析 3:答案B 解析 4:答案D 解析 5:答案B 解析 教育中要以人为本,学生管理的终极目的也是与之相关的人性完善。(本解析由张恩凯提供)6:答案C 解析 1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应该作为一种专门职业。7:答案D 解析 “过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”,删掉用作修饰的词语,剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”,由此可得出答案。8:答案A,C,D 解析 荀子和洛克是外铄论者。9:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里.发生光的反射和折射,形成彩虹.因此雨后见彩虹需背对阳光,A项错误。光的三原色是红、绿、蓝,颜料的三原色为红、黄、蓝,B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的3/4,C项错误。故本题选D。10:答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程,也是一个心理加工的过程。11:答案D 解析 12:答案错误 解析 13:答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。14:答案D 解析 课程有多种划分方法,根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。15:答案A 解析 传统的学校教育是“金字塔型”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育。(本解析由安宝蓝提供)16:答案B 解析 17:答案错误 解析 系统暂无解析18:答案C 解析 劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育,可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术,即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力,从而形成新的生产能力,提高劳动生产率,促进社会生产力的发展。19:答案错误 解析 20:答案正确 解析 21:答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。22:答案C 解析 23:答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。24:答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供)25:答案C 解析 26:答案B 解析 27:答案C 解析 师生关系在教学上是授受关系;人格上是民主平等的;道德上是相互促进的。28:答案正确 解析 29:答案B 解析 30:答案D 解析 31:答案B,C,D 解析 32:答案C 解析 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌。33:答案A,B,E 解析 儿童动作发展遵循三条原则:(1)即从上到下原则:儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干部动作,最后是脚的动作。(2)由内到外原则:接近身体中心部分的肌肉和动作总是先发展。(3)由简单到复杂原则。34:答案C 解析 A句用的是拟人修辞方法。B句“友邦人士”是反语,“瓜分”是一个词,都和借喻无关。真正要识别比喻类型的是C和D两项。C项是借喻,D项是暗喻。借喻,没有本体,没有比喻词,只出现喻体,如C句,“箭头”和“瀑布”都是喻体,省略号后的句中没有出现本体(“雨道”),也没有比喻词。35:答案正确 解析 识记性试题。试卷一般由卷头,导语和试题三部分构成。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)36:答案A,B,D 解析 教师的知识结构主要包括:通晓所教的学科与专业、具有比较广泛的基础文化知识,掌握教育科学理论,懂得教育规律。37:答案正确 解析 38:答案B 解析 直观性原则是指在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题,可以通过直观性原则解决。39:答案C 解析 这是康德的原话,康德重视教育对人发展的决定作用。40:答案C 解析 在操作熟练阶段,动作的执行达到高度的完善化和自动化。41:答案A 解析 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的生产力发展水平。生产力发展水平制约着教育事业发展的规模和速度,生产力发展水平为教育事业发展的规模和速度提供物质保障,为教育事业发展的规模和速度提供了可能性。(本解析由何龙提供)42:答案B 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。43:答案D 解析 新普多教学是历史上尚未出现的教学组织形。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)44:答案B 解析 考查智育的内涵。45:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。46:答案C 解析 建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。47:答案错误 解析 48:答案B 解析 49:答案C 解析 初等义务教育最早发端于欧美,普遍实施于19世纪末。50:答案C 解析 当人们遇到突然出现的事件时,为了应付瞬息万变的紧急情况,即在应激状态下,身体会发生一系列剧烈的生理反应,叫做适应综合症。51:答案正确 解析 教育目的是教育目标体系的最高层次,所以说它是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(本解析由张恩凯提供)52:答案B 解析 53:答案正确 解析 皮亚杰创立了发生认识论,布鲁纳创立了认知结构论。(本解析由233网校学员提供)54:答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。55:答案D 解析 廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职权之便牟取私利。56:答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。57:答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力,它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感,成员之间的友谊感和志趣等来说明。58:答案正确 解析 略。59:答案C 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。60:答案A,B,C,D,E 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
2:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
3:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、程序教学
D、合作教学
4:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
5:学生管理的终极目的是()
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
6:首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。
单项选择题
A、《教师法》
B、《义务教育法》
C、《关于教师地位的建议》
D、《儿童权利公约》
7:。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活
B、人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
8:对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、苟子
C、威尔逊
D、格赛尔
9:下列说法正确的是()。
单项选择题
A、雨后想看到彩虹,必须面对太阳
B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D、警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远
10:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
判断题
对
错
11:教师对学生最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育
12:教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。()
判断题
对
错
13:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题
对
错
14:将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
单项选择题
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
15:“平等的”开放式教育是()的特点。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
16:教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、道德叙事法
D、道德讨论法
17:奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()
判断题
对
错
18:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
单项选择题
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
19:教育心理学是一般心理学在教育中的应用。()
判断题
对
错
20:在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()
判断题
对
错
21:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
22:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
23:德育内容决定了德育目标。()
判断题
对
错
24:狭义的教育一般是指()。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育
25:心理定势对解决问题()。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
26:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
27:以下对师生关系的表述不准确的是()
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德上是促进关系
28:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
判断题
对
错
29:以学生为教学中心的策略是()
单项选择题
A、程序教学
B、合作教学
C、指导教学
D、掌握教学
30:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
31:课堂教学的具体形式主要有()
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
32:下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是()。
单项选择题
A、《黄河》
B、《到敌人后方去》
C、《义勇军进行曲》
D、《在太行山上》
33:儿童动作发展遵循的原则是()。
多项选择题
A、由上到下
B、由内到外
C、由轻到重
D、由脚到头
34:下列句子中运用借喻修辞方法的是()。
单项选择题
A、毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰
B、“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C、风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
D、晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
35:试卷一般由卷头,导语和试题三部分构成。()
判断题
对
错
36:教师的知识结构主要包括()
多项选择题
A、通晓所教的学科与专业
B、具有比较广泛的基础文化知识
C、哲学
D、掌握教育科学理论,懂得教育规律
37:概念和规则都有变式例子,都可设计变式练习。()
判断题
对
错
38:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
39:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果。”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
40:()阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
单项选择题
A、原型内化
B、操作定向
C、操作熟练
D、操作模仿
41:影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
单项选择题
A、生产力发展水平
B、政治制度
C、社会意识形态
D、经济制度
42:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
单项选择题
A、个人志愿
B、人格尊严
C、人身自由
D、合法权益
43:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
44:教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
45:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
46:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
47:教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。()
判断题
对
错
48:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是()的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
49:初等义务教育普遍实施于()。
单项选择题
A、17世纪末
B、18世纪末
C、19世纪末
D、20世纪初
50:()状态下,有机体会发生一系列剧烈的生物性反应,叫适应综合症。
单项选择题
A、心境
B、热情
C、应激
D、激情
51:教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。()
判断题
对
错
52:教师形象的核心是教师的()。
单项选择题
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、政治形象
53:皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发生认识论”。()
判断题
对
错
54:陈述性知识又叫描述性知识,如()。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
55:近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了()。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
56:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()
判断题
对
错
57:群体对每个成员的吸引力,就是()。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
58:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
判断题
对
错
59:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()
单项选择题
A、尊重需要
B、归属需要
C、生存需要
D、自我实现的需要
60:少先队的性质有()
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
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