1:致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()。
单项选择题
A、认知模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、体谅模式
2:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,高峰发病年龄在()。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、11~13岁
3:智育的任务包括()
多项选择题
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生,使其形成基本技能
E、培养学生的劳动习惯
4:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
5:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
判断题
对
错
6:制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、邓小平理论
B、社会主义初级阶段理论
C、基础教育课程改革理论
D、马克思关于人的全面发展学说
7:推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合逻辑规则的影响外,还受__________因素影响。()
多项选择题
A、推理材料的性质
B、推理材料的数量
C、前提气氛效应
D、推理时的情景
E、赌徒谬论
8:现代教育与传统教育的根本区别在于()。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养
9:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
10:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
判断题
对
错
11:认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
12:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、学习成绩
D、教材
13:体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
14:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
判断题
对
错
15:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
16:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
17:绝大多数的梦都会发生在__________,这个阶段△波消失。()
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
18:课程文件的三个层次是()。
单项选择题
A、教学计划要-教学大纲-教科书
B、课程总目标-领域目标-学科目标
C、课程目的-课程评价-课程实施
D、知识-经验-活动
19:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
E、社会素质
20:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
21:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
22:高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和()。
单项选择题
A、情感问题
B、价值问题
C、意志问题
D、个性问题
23:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
24:“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
25:我国第一座投入商业运营的核电站是()。
单项选择题
A、大亚湾核电站
B、田湾核电站
C、岭澳核电站
D、秦山核电站
26:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()
判断题
对
错
27:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()
单项选择题
A、人格
B、学习方式
C、学习策略
D、认知方式
28:师生关系的本质是()。
单项选择题
A、人-人关系
B、人-物关系
C、授-受关系
D、朋友关系
29:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
30:最早在大学里开设教育学课程的是()。
单项选择题
A、康德
B、培根
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
31:经典性条件反射的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、巴甫洛夫
D、苛勒
32:扬雄在《法言?学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面特点?()
单项选择题
A、强烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
33:如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。()
判断题
对
错
34:概括是理解抽象的科学知识的起点。()
判断题
对
错
35:会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
36:在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
37:《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
单项选择题
A、五
B、六
C、七
D、八
38:()是社会生产中最为活跃和革命的因素。
单项选择题
A、劳动对象
B、生产关系
C、生产力
D、劳动者
39:心理健康是绝对的。()
判断题
对
错
40:任何一个班集体的形成都经历了()阶段。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展
E、解体
41:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
42:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为()。
单项选择题
A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B、合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
C、不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D、不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
43:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
44:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%???
B、100%???
C、150%
D、200%???
45:在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。(2012年上半年)
单项选择题
A、调查法
B、访谈法
C、历史法
D、实验法
46:学生认识的特殊性表现在()。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
47:学习新教材是教学结构的主要组成部分。()
判断题
对
错
48:古诗“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的()。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
49:“教师中心论”的代表人物是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、罗杰斯
50:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上,教学等同于德育
E、智育主要通过教学来实施
51:下列朝代中,发生了“义和团”的是()。
单项选择题
A、宋
B、清
C、明
D、元
52:教师的领导风格对课堂教学有()
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
53:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()。
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
54:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()
单项选择题
A、心理起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
55:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
56:迟老师编写的校本教材出现了不少错误,面对同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么认真!”迟老师的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、不合理,违背了终身学习的师德规范
B、不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C、合理,精力用于校本教材编写不值得
D、合理,教师主要任务就是把课上好
57:教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()
判断题
对
错
58:创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新颖性
C、变通性
D、社会性
E、流畅性
59:注意的功能有()
多项选择题
A、调节和监督功能
B、维持功能
C、抑制功能
D、选择功能
E、启动功能
60:“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是()。
单项选择题
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
1:答案A 解析 认知模式是致力于引导学生在寻求新的认知平衡中不断提高学生道德判断能力的德育模式。2:答案C 解析 3:答案A,C,D 解析 4:答案C 解析 5:答案正确 解析 √6:答案D 解析 7:答案A,C,E 解析 8:答案B 解析 9:答案A 解析 10:答案正确 解析 11:答案A 解析 12:答案C 解析 指导教学以学习成绩为中心。13:答案D 解析 教师是知识的传播者,也是知识的探索者,教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。14:答案正确 解析 略15:答案B 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。16:答案C,D 解析 17:答案D 解析 18:答案A 解析 19:答案A,B,E 解析 20:答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础,行是关键。21:答案A 解析 22:答案B 解析 23:答案B 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。24:答案A 解析 “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。25:答案A 解析 大亚湾核电站位于深圳,是我国大陆建成的第二座核电站,是中国第一座大型商用核电站。26:答案错误 解析 27:答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。28:答案A 解析 29:答案B 解析 30:答案A 解析 康德最早在大学讲授教育学课程。31:答案C 解析 32:答案A 解析 33:答案正确 解析 34:答案错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。35:答案A 解析 36:答案A 解析 37:答案C 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。38:答案C 解析 生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。39:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。40:答案B,C,D 解析 班集体的形成一般都经历了组建、形成和发展三个阶段。41:答案C 解析 格塞尔认为,人的所有能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的发展起决定作用。42:答案C 解析 普通话是教师的职业语言,而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上,使用普通话教学,是每个教师义不容辞的责任。43:答案B,D 解析 44:答案C 解析 系统暂无解析45:答案C 解析 考查教育研究方法中历史法的概念。46:答案A,B,C,D 解析 学生认识的特殊性表现在四方面:认识的间接性,认识的交往性,认识的教育性,有领导的认识。47:答案正确 解析 48:答案C 解析 汴州即现在的河南开封市。49:答案A 解析 赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。50:答案A,C 解析 智育是学校教育的重要组成部分,智育主要通过教学来实现,同时教学还会实现其他的教学目的。51:答案B 解析 “义和团”运动发生于清朝末年。义和团,又称义和拳、义和团事件、庚子事变,或贬称为“拳匪…‘拳乱”“庚子拳乱”等,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国的野心,促进了中国广大人民群众的觉醒。但是,由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴,也使得对义和团运动的评价较差。52:答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。53:答案D 解析 54:答案C 解析 生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为,归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,否认了教育的社会性。55:答案B 解析 略56:答案B 解析 教师职业道德规范中,爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业,高度负责,不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违背了这一规范。57:答案错误 解析 58:答案A,C,E 解析 59:答案A,B,D 解析 60:答案C 解析 “三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是戏台。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、认知模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、体谅模式
2:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,高峰发病年龄在()。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、11~13岁
3:智育的任务包括()
多项选择题
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生,使其形成基本技能
4:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
5:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
判断题
对
错
6:制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、邓小平理论
B、社会主义初级阶段理论
C、基础教育课程改革理论
D、马克思关于人的全面发展学说
7:推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合逻辑规则的影响外,还受__________因素影响。()
多项选择题
A、推理材料的性质
B、推理材料的数量
C、前提气氛效应
D、推理时的情景
8:现代教育与传统教育的根本区别在于()。
单项选择题
A、思维能力的培养
B、创新能力的培养
C、想象能力的培养
D、实践能力的培养
9:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
10:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
判断题
对
错
11:认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
12:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、学习成绩
D、教材
13:体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
14:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
判断题
对
错
15:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
16:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人发展与社会发展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
17:绝大多数的梦都会发生在__________,这个阶段△波消失。()
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
18:课程文件的三个层次是()。
单项选择题
A、教学计划要-教学大纲-教科书
B、课程总目标-领域目标-学科目标
C、课程目的-课程评价-课程实施
D、知识-经验-活动
19:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
20:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
21:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
22:高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和()。
单项选择题
A、情感问题
B、价值问题
C、意志问题
D、个性问题
23:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
24:“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
25:我国第一座投入商业运营的核电站是()。
单项选择题
A、大亚湾核电站
B、田湾核电站
C、岭澳核电站
D、秦山核电站
26:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()
判断题
对
错
27:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()
单项选择题
A、人格
B、学习方式
C、学习策略
D、认知方式
28:师生关系的本质是()。
单项选择题
A、人-人关系
B、人-物关系
C、授-受关系
D、朋友关系
29:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
30:最早在大学里开设教育学课程的是()。
单项选择题
A、康德
B、培根
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
31:经典性条件反射的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、巴甫洛夫
D、苛勒
32:扬雄在《法言?学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面特点?()
单项选择题
A、强烈的示范性
B、独特的创造性
C、劳动的协作性
D、劳动量的隐含性
33:如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。()
判断题
对
错
34:概括是理解抽象的科学知识的起点。()
判断题
对
错
35:会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
36:在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
37:《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第()届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
单项选择题
A、五
B、六
C、七
D、八
38:()是社会生产中最为活跃和革命的因素。
单项选择题
A、劳动对象
B、生产关系
C、生产力
D、劳动者
39:心理健康是绝对的。()
判断题
对
错
40:任何一个班集体的形成都经历了()阶段。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展
41:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
42:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为()。
单项选择题
A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B、合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
C、不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D、不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
43:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
44:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%???
B、100%???
C、150%
D、200%???
45:在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。(2012年上半年)
单项选择题
A、调查法
B、访谈法
C、历史法
D、实验法
46:学生认识的特殊性表现在()。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
47:学习新教材是教学结构的主要组成部分。()
判断题
对
错
48:古诗“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的()。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
49:“教师中心论”的代表人物是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、罗杰斯
50:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上,教学等同于德育
51:下列朝代中,发生了“义和团”的是()。
单项选择题
A、宋
B、清
C、明
D、元
52:教师的领导风格对课堂教学有()
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
53:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()。
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
54:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()
单项选择题
A、心理起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
55:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
56:迟老师编写的校本教材出现了不少错误,面对同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么认真!”迟老师的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、不合理,违背了终身学习的师德规范
B、不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C、合理,精力用于校本教材编写不值得
D、合理,教师主要任务就是把课上好
57:教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()
判断题
对
错
58:创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新颖性
C、变通性
D、社会性
59:注意的功能有()
多项选择题
A、调节和监督功能
B、维持功能
C、抑制功能
D、选择功能
60:“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是()。
单项选择题
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
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