唐山2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。
单项选择题
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性

2：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是(　　)
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退

3：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（　　）
单项选择题
A、83
B、100
C、120
D、140

4：在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（　　）。
单项选择题
A、实验法
B、发现法
C、参观法
D、读书指导法

5：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　　）。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定

6：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体

7：教育生物起源论的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生

8：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛

9：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　　）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》

10：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（　　）
判断题
对
错

11：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（　　）
单项选择题
A、运用知识
B、引发动机
C、巩固知识
D、领会知识

12：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）
判断题
对
错

13：技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。
单项选择题
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能

14：德国教育家赫尔巴特是（　　）。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表

15：小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（　）。
单项选择题
A、侵犯了学生的受教育权
B、侵犯了学生的人格尊严
C、侵犯了学生的人身自由权
D、侵犯了学生的隐私权

16：（　　）是教育、教学活动取得成功的必要保证。
单项选择题
A、和谐的校园环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系

17：我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习

18：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。
单项选择题
A、目的性
B、自然性
C、遗传性
D、获得性

19：标准化成绩测验的优越性体现于（　　）。
多项选择题
A、观公正性
B、客观性
C、计划性
D、可比性

20：印度泰姬陵是著名的（　　）建筑。
单项选择题
A、基督教
B、伊斯兰教
C、佛教
D、道教

21：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分

22：李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。
单项选择题
A、奉献精神
B、关心爱护学生
C、学科知识扎实
D、勇于探索创新

23：教育目的与培养目标是（　　）的关系。
单项选择题
A、特殊与普遍
B、普遍与特殊
C、包含与被包含
D、综合与个性

24：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（　　）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症

25：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答

26：教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义

27：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

28：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（　　）
判断题
对
错

29：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答

30：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（　　）。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要

31：行为改变的基本方法有( )。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法

E、暂时隔离法

32：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（　　）。
单项选择题
A、生殖系统
B、心血管系统
C、神经系统
D、骨骼肌肉系统

33：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（　　）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症

34：Word的“文件”菜单底部显示的文件是（　　）。
单项选择题
A、当前已经打开的所有文件
B、当前使用的文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doe的所有文件

35：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要 　　
D、尊重需要

E、自我实现需要

36：班级活动的主要形式是（　　）
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会

37：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培

38：学校管理的中心工作是（　　）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理

39：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

40：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（　　）
单项选择题
A、纲领性文件
B、指导性文件
C、操作性文件
D、原则性文件

41：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（　　）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德评价
C、道德行为
D、道德情感

42：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　）
判断题
对
错

43：课业及进程是指（　　）。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期

44：某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。
单项选择题
A、忽略了学生的创造性
B、过分重视知识的讲授．而没有让学生进行实践
C、没有关注学生情感特征
D、关注知识传授而非教会学生学习

45：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（　　）
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家

46：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（　）
单项选择题
A、第三人过错
B、不可抗力
C、意外事件
D、紧急避险

47：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（　　）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指

48：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）
判断题
对
错

49：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机

50：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（　　）。
单项选择题
A、准备律
B、效果律
C、练习律
D、条件反射

51：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（　　）的原则。
多项选择题
A、依靠积极因素克服消极因素
B、正面引导与纪律约束相结合
C、严格要求与尊重信任相结合
D、集体教育与个别教育相结合

E、理想性和现实性相结合

52：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

53：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、德谟克利特
D、柏拉图

54：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力

E、尊重内驱力

55：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（　　）
判断题
对
错

56：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练

57：影响迁移的主要因素有( )。
多项选择题
A、相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法

58：（　　）被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基

59：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（　　）。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利

E、平等娱乐的权利

60：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（　　）。
单项选择题
A、无条件反射
B、非条件反射
C、条件反射
D、生来的反射

查看答案 1：答案C
解析 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。
2：答案C
解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
3：答案C
解析
4：答案A
解析
5：答案C
解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。
6：答案B
解析
7：答案C
解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西•能。
8：答案C
解析
9：答案B
解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。
10：答案正确
解析 略。
11：答案D
解析
12：答案错误
解析
13：答案C
解析 根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
14：答案B
解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。
15：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。
16：答案D
解析 师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
17：答案D
解析 按学习内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
18：答案A
解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
19：答案B,C,D
解析 略。
20：答案B
解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
21：答案B
解析 态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)
22：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神。故本题选D。
23：答案B
解析 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。
24：答案B
解析
25：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
26：答案C
解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。
27：答案D
解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
28：答案错误
解析 导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
29：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
30：答案D
解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。
31：答案A,B,C,D,E
解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。
32：答案C
解析 人体各系统的发育是协调一致的，但在时间和速度上有所不同。各系统发育成熟的顺序是：神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统和心血管系统次之，生殖系统最晚成熟。
33：答案C
解析
34：答案C
解析 Word的“文件”菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。
35：答案A,B,C,D,E
解析 略。
36：答案D
解析
37：答案D
解析
38：答案C
解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中，教学工作管理是其中心工作。
39：答案B
解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
40：答案B
解析
41：答案A
解析 略
42：答案错误
解析 直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念、原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
43：答案B
解析 本题考查课程的定义。
44：答案D
解析 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。
45：答案B
解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供)
46：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。
47：答案C
解析 本题考查小学生安全教育。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀，挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。
48：答案错误
解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
49：答案C
解析
50：答案A
解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。
51：答案B,C
解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。
52：答案A,C
解析 本题是对动机的综合考查。
53：答案A
解析 苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。
54：答案B,C,D
解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
55：答案错误
解析
56：答案C
解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
57：答案A,B,C
解析 见大纲相关内容。
58：答案B
解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。
59：答案A,B,C,D
解析 根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
60：答案C
解析 条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。小红在被打过几次针之后，只要看到白衣人就躲避，是一种条件反射的体现。

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注：本试题来源于互联网。