平山小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最全版】

1：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说

2：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（　）
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的

3：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　　）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练

4：教学认识的主要方式是（　　）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验

5：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（　　）
判断题
对
错

6：下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（　　）。
单项选择题
A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态
D、分类汇总的方式是求和

7：依从阶段的行为具有哪些特点( )。
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化

8：不属于我国中小学德育的主要途径的是（　　）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛

9：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要

10：所谓的及时复习，应该是指(　　)．
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习

11：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（　　）
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年代以前
C、20世纪20—50年代
D、20世纪60一70年代

12：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（　　）。
单项选择题
A、及时复习
B、深度加工
C、过度学习
D、组块化编码

13：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法

14：下列选项中，不属于Internet基本功能的一项是（　　）。(2012年下半年真题)
单项选择题
A、实时监控
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输

15：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（　　）。的职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表

16：专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（　　）。
多项选择题
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性

E、专家教师注重细节

17：从解决问题的过程来看，其首要环节是（　　）。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设

18：美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不一定非常准确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言．把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是（　）。
单项选择题
A、生食与熟食的维生素含量没有差异
B、食物中不同维生素受温度影响不同
C、加热对食物中维生素的破坏是有限的
D、加热后的食物中维生素损失比例

19：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（　　）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《民主主义与教育》
D、《大教学论》

20：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性

21：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（　　）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

22：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（　　）。
单项选择题
A、学生学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者

23：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（　　）
判断题
对
错

24：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（　　）
判断题
对
错

25：遗传素质是人身心发展的（　　）
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素

26：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（　　）
判断题
对
错

27：客观题包括以下哪些题型?（　　）
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题

28：学生品德形成发展的客观标志是（　　）
单项选择题
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为

29：小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。
单项选择题
A、稳定性
B、效能性
C、倾向性
D、广阔性．

30：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期

31：以下属于复述策略的有（　　）
多项选择题
A、运用背景知识，联系客观实际
B、提问
C、做笔记
D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

32：认知结构迁移理论的提出者是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳

33：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，班主任关心学生的学习状况
B、不正确，班主任只注重知识学习
C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确，班主任伤害了学生的自尊

34：操作技能的特点是（ ）。
多项选择题
A、观念性
B、客观性
C、外显性
D、简缩性

E、展开性

35：教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（　　）。
单项选择题
A、讲究卫生，爱护环境
B、举止文明，彬彬有礼
C、热情大方，使用文明语言
D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气

36：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）
单项选择题
A、能力
B、刺激一反应联结
C、兴趣
D、技能

37：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　　）。
单项选择题
A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗
C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克．吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师

38：短时记忆的容量大约是（　　）
单项选择题
A、5±2个组块
B、6±2个组块
C、7±2个组块
D、9±2个组块

39：教学的基本组织形式是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课

40：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力

41：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭

42：战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》

43：学校的中心工作是（　　）。
单项选择题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理

44：属于按迁移的性质分类的是（　　）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、平衡迁移

45：下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（　　）。
单项选择题
A、《伯远帖》
B、《兰亭序》
C、《快雪时晴帖》
D、《中秋帖》

46：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体

47：李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。
单项选择题
A、奉献精神
B、关心爱护学生
C、学科知识扎实
D、勇于探索创新

48：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

49：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构

50：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（　　）
单项选择题
A、因材施教教育思想
B、循序渐进教学思想
C、学思结合教学思想
D、启发引导教学思想

51：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（　　）
判断题
对
错

52：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（　　）。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化

E、个性化

53：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　）
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题

E、行动研究

54：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（　　）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数

55：教师的（　　）对课堂管理有直接的影响。
单项选择题
A、人格
B、语言表达能力
C、领导风格
D、知识结构

56：不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（　）。
单项选择题
A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变

57：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（　　）
判断题
对
错

58：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（　　）
单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观

59：学习效率和动机水平之间存在（　　）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系

60：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析
2：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。故选D。
3：答案C
解析 本题内容属于推测与假设训练。
4：答案D
解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
5：答案正确
解析 略。
6：答案A
解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。
7：答案A,B,C,D
解析 略。
8：答案D
解析 体育竞赛不是德育的主要途径。
9：答案D
解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
10：答案A
解析 学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
11：答案C
解析
12：答案B
解析 深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论。
13：答案A,D
解析
14：答案A
解析 Internet三大基本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。故选A。
15：答案A
解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。
16：答案A,B,C,D
解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。
17：答案A
解析
18：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】本文的中心句是第二句，后面都是在说明“各种维生素经过加热之后的损失比例”的问题，所以正确答案为D。
19：答案B
解析 亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《理想国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
20：答案C
解析
21：答案B
解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。
22：答案B
解析 新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。
23：答案正确
解析
24：答案正确
解析 略。
25：答案C
解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
26：答案错误
解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
27：答案A,B,C,D
解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
28：答案D
解析
29：答案D
解析 兴趣的广阔性，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛，本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。故选D．
30：答案C
解析
31：答案D,E
解析
32：答案C
解析 奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
33：答案B
解析 素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
34：答案B,C,E
解析 【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的展开性
35：答案D
解析 在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。
36：答案B
解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)
37：答案A
解析 《资治通鉴》为编年体。
38：答案C
解析
39：答案D
解析
40：答案D
解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
41：答案A
解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
42：答案C
解析 战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
43：答案A
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】行书的代表作“三希”，即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。《兰亭序》是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。
46：答案B
解析
47：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神。故本题选D。
48：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
49：答案B
解析 略。
50：答案D
解析
51：答案正确
解析 略。
52：答案C,D,E
解析
53：答案A,B,C,E
解析
54：答案D
解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
55：答案C
解析
56：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】此题关键句在于理解文段的末尾句，由末尾句可知题干句子的意思是：如果人并不理解这种改变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。A项过于绝对，B、c两项理解有误。
57：答案错误
解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。
58：答案C
解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供)
59：答案C
解析
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。