1:素有世界“音乐之都”美称的维也纳金色大厅第一次迎接的中国民族声乐的歌唱家是()。
单项选择题
A、宋祖英
B、谭晶
C、阎维文
D、李谷一
2:自编测试的常见错误有()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师对无关细节过于强调
E、教师对测验的项目分类比例不一致
3:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
4:程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。
单项选择题
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习
C、认知学习
D、认知同化
5:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习
E、社会规范学习
6:根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固和运用知识
D、检查知识
7:教学评价是对学习结果的客观描述。()
判断题
对
错
8:班主任是班级活动的组织者,因而不需要注重交往活动。()
判断题
对
错
9:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
判断题
对
错
10:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
11:在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
12:了解学生最简单、最常用的方法有()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
13:师生之间的心理关系包括认知关系和()
单项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系
14:每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物,就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情,并激励着学生去战胜困难,这属于()
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、认知的道德情感
C、想象的道德情感
D、伦理的道德情感
15:课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。
单项选择题
A、直接导入
B、复习导入
C、情景导人
D、问题导入
16:柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是()。
单项选择题
A、10岁以前、18岁以后
B、3岁以前、10岁以后
C、9岁以前、20岁以后
D、10岁以前、20岁以后
17:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
18:某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为()
单项选择题
A、触犯了刑法
B、属于不作为侵权
C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D、没有违法
19:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
20:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
21:职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()
判断题
对
错
22:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了()。
单项选择题
A、生产力的发展决定着教育目的的性质
B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
C、生产力的发展制约着人才培养的规格
D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
23:按照皮亚杰的认知发展分期的理论.11~15岁儿童处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
24:素质教育目标包括()
多项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、心理素质
E、审美素质
25:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。()
判断题
对
错
26:“八大山人”是指()。
单项选择题
A、明代八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”
B、魏正始年间八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”
C、清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称,或称扬州画派
D、明末清初画家朱耷的号
27:把人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我调节
B、自我认识
C、自我体验
D、自我意识
28:把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
29:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
30:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
判断题
对
错
31:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()
单项选择题
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制
32:下列哪项观点体现了素质教育的理念()
单项选择题
A、学生应该什么都学,而且什么都要学好
B、为减轻负担,不给学生留作业
C、不要学生考试,尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
33:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
34:比利时维萨里()的发表,确立了近代解剖学的开端。
单项选择题
A、《人体结构》
B、《动物结构》
C、《动植物结构》
D、《生物结构》
35:测验是测量一个行为样本的()。
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
36:通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
37:教师职业道德的特点是()
多项选择题
A、教师职业道德适用的针对性
B、教师职业道德内容的全面性
C、教师职业道德功能的多样性
D、教师职业道德行为的典范性
E、教师职业道德影响的广泛性和深远性
38:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
判断题
对
错
39:在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《<教师资格条例)实施办法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
40:远古教育具有原始性,不属于其特点的是()
单项选择题
A、非独立性
B、贫乏性
C、无阶级性
D、等级性
41:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
42:()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
43:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学.但他的巨大进步意义在于()。
单项选择题
A、为近代科学奠定了基础
B、使自然科学从神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的主人
D、确立了人类新的宇宙观
44:当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()
单项选择题
A、回归生活的课程生态观
B、全人发展的课程价值取向
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
45:锻炼法的方式有()。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
E、托物言志
46:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
47:教学设计的依据主要有()
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
48:开放课堂的特点是()
单项选择题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B、由教师组织学生进行单一制教学
C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
49:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、培根
D、洛克
50:教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。
单项选择题
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
51:教育目的制约的对象有()。
多项选择题
A、教育政策的制定
B、教育制度的建立
C、教育内容的确立
D、教育方法的选择
E、教育效果的评价
52:系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
单项选择题
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
53:下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是()
单项选择题
A、免试入学权
B、就近入学权
C、不交学费权
D、人身自由权
54:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
E、教学评价
55:在处理与领导关系时,教师应做到()。
单项选择题
A、顾全大局,秉公办事,团结一致
B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚
C、相互尊重,相互学习,取长补短
D、相互理解,互通情况,密切配合
56:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
57:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。()
判断题
对
错
58:世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()
单项选择题
A、补偿教育
B、义务教育
C、终身教育
D、回归教育
59:要做到严谨治学,最重要的是要()。
单项选择题
A、一视同仁
B、实事求是
C、宽宏大量
D、以书为本
60:人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】2003年11月23日,宋祖英在奥地利维也纳金色大厅成功举办个人独唱音乐会,这是中国民族歌唱家第一次在这里举办个人音乐会,也是素有世界“音乐之都”美称的维也纳金色大厅第一次迎接中国民族声乐的歌唱家。2:答案A,B,C,D 解析 E项不是自编测试的常见错误。3:答案B 解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地,它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。4:答案A 解析 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。5:答案A,D,E 解析 依据学习内容,学习可分为:知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。6:答案B 解析 教学的中心环节是领会知识。7:答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。8:答案错误 解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段,班主任应悉心研究班级的人际关系,指导学生活动。9:答案正确 解析 10:答案C 解析 识记性试题。“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著《学记》首先提出的。(本解析由张恩凯提供)11:答案A 解析 12:答案A 解析 13:答案C 解析 14:答案C 解析 15:答案A 解析 16:答案C 解析 17:答案A,B,C 解析 教师自编测验的常见错误有:测验的信度和效度指标质量差;教师限于个人能力对测验的准备不充分;测验题目过于简单且题量不够。18:答案B 解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。19:答案A 解析 20:答案A 解析 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是赫尔巴特。赫尔巴特的教育恩想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看做是传统教育学的代表。21:答案正确 解析 识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。(本解析由张恩凯提供)22:答案B 解析 23:答案D 解析 24:答案A,B,C,D,E 解析 素质教育目标包括:思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、审美素质、生理素质、劳动素质、交往素质。25:答案正确 解析 政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此,它是直接决定教育目的的因素。26:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】“八大山人”不是八个人,而是明末清初著名画家朱耷的号。朱耷本为明朝宗室,明亡后削发为僧,善于绘画。绘画以大笔水墨写意著称,并善于泼墨,尤以花鸟画称美于世。在创作上取法自然,笔墨简练,大气磅礴,独具新意,创造了高旷纵横的风格。因此本题选D。27:答案D 解析 系统暂无解析28:答案C 解析 从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。29:答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。30:答案正确 解析 教学评价,根据一定教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)31:答案B 解析 32:答案D 解析 A、B、C三项均是在实施素质教育过程中出现的误区。33:答案B 解析 34:答案A 解析 1543年,比利时维萨里著《人体结构》,确立了近代解剖学。35:答案D 解析 36:答案D 解析 37:答案A,B,C,D,E 解析 38:答案正确 解析 档案袋评定:又称文件夹评价或成长记录评价,是依据档案袋收集的信息对评价对象进行的客观、综合的评价,是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)39:答案A 解析 1994年实施的《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位。40:答案D 解析 41:答案C 解析 42:答案B 解析 赫尔巴特的教育思想主要体现在《普通教育学》中,他使教育学成为科学,并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,并提出了一系列理论.使之成为比较系统的教育学理论体系。因此,正确答案选B。43:答案B 解析 哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”:地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于:①它是人类对天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”,它使人们不被表面现象所惑,对天体运行达到了正确的、科学的认识;②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论,是向教会权威的挑战,促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。44:答案D 解析 45:答案A,B,C,D 解析 托物言志是陶冶法的方式。46:答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。47:答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有:依据现代教学理论、依据系统科学的原理和方法、依据教学的实际需要、依据学生的特点、依据教师的教学经验。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)48:答案A 解析 开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式。其特点是:由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)49:答案C 解析 50:答案B 解析 51:答案A,B,C,D,E 解析 凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。52:答案B 解析 53:答案D 解析 A、B、C项属于义务教育阶段学生所专有的权利,而D项人身自由权是全体公民享有的最基本、最重要的权利。54:答案B,C,D,E 解析 55:答案A 解析 B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;C项是教师处理和同事之间关系时应遵循的原则;D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。56:答案B 解析 57:答案错误 解析 男女智力大致相当,但男性智力分布的离散程度比女性大。58:答案B 解析 59:答案B 解析 实事求是是教师严谨治学的基本原则。故本题正确答案为B。60:答案正确 解析 略。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、宋祖英
B、谭晶
C、阎维文
D、李谷一
2:自编测试的常见错误有()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师对无关细节过于强调
3:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
4:程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。
单项选择题
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习
C、认知学习
D、认知同化
5:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习
6:根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固和运用知识
D、检查知识
7:教学评价是对学习结果的客观描述。()
判断题
对
错
8:班主任是班级活动的组织者,因而不需要注重交往活动。()
判断题
对
错
9:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()
判断题
对
错
10:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
11:在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
12:了解学生最简单、最常用的方法有()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
13:师生之间的心理关系包括认知关系和()
单项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、情感关系
D、非正式关系
14:每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物,就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情,并激励着学生去战胜困难,这属于()
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、认知的道德情感
C、想象的道德情感
D、伦理的道德情感
15:课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。
单项选择题
A、直接导入
B、复习导入
C、情景导人
D、问题导入
16:柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是()。
单项选择题
A、10岁以前、18岁以后
B、3岁以前、10岁以后
C、9岁以前、20岁以后
D、10岁以前、20岁以后
17:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
18:某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为()
单项选择题
A、触犯了刑法
B、属于不作为侵权
C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D、没有违法
19:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
20:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
21:职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()
判断题
对
错
22:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了()。
单项选择题
A、生产力的发展决定着教育目的的性质
B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
C、生产力的发展制约着人才培养的规格
D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
23:按照皮亚杰的认知发展分期的理论.11~15岁儿童处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
24:素质教育目标包括()
多项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、心理素质
25:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。()
判断题
对
错
26:“八大山人”是指()。
单项选择题
A、明代八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”
B、魏正始年间八位名士的合称,因性嗜自然,喜欢一起游山玩水,饮酒赋诗,被人合称为“八大山人”
C、清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称,或称扬州画派
D、明末清初画家朱耷的号
27:把人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我调节
B、自我认识
C、自我体验
D、自我意识
28:把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
29:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
30:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
判断题
对
错
31:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是()
单项选择题
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制
32:下列哪项观点体现了素质教育的理念()
单项选择题
A、学生应该什么都学,而且什么都要学好
B、为减轻负担,不给学生留作业
C、不要学生考试,尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
33:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
34:比利时维萨里()的发表,确立了近代解剖学的开端。
单项选择题
A、《人体结构》
B、《动物结构》
C、《动植物结构》
D、《生物结构》
35:测验是测量一个行为样本的()。
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
36:通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
37:教师职业道德的特点是()
多项选择题
A、教师职业道德适用的针对性
B、教师职业道德内容的全面性
C、教师职业道德功能的多样性
D、教师职业道德行为的典范性
38:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
判断题
对
错
39:在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《<教师资格条例)实施办法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
40:远古教育具有原始性,不属于其特点的是()
单项选择题
A、非独立性
B、贫乏性
C、无阶级性
D、等级性
41:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
42:()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
43:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学.但他的巨大进步意义在于()。
单项选择题
A、为近代科学奠定了基础
B、使自然科学从神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的主人
D、确立了人类新的宇宙观
44:当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()
单项选择题
A、回归生活的课程生态观
B、全人发展的课程价值取向
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
45:锻炼法的方式有()。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
46:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
47:教学设计的依据主要有()
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
48:开放课堂的特点是()
单项选择题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B、由教师组织学生进行单一制教学
C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
49:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、培根
D、洛克
50:教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。
单项选择题
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
51:教育目的制约的对象有()。
多项选择题
A、教育政策的制定
B、教育制度的建立
C、教育内容的确立
D、教育方法的选择
52:系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
单项选择题
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
53:下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是()
单项选择题
A、免试入学权
B、就近入学权
C、不交学费权
D、人身自由权
54:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
55:在处理与领导关系时,教师应做到()。
单项选择题
A、顾全大局,秉公办事,团结一致
B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚
C、相互尊重,相互学习,取长补短
D、相互理解,互通情况,密切配合
56:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
57:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。()
判断题
对
错
58:世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()
单项选择题
A、补偿教育
B、义务教育
C、终身教育
D、回归教育
59:要做到严谨治学,最重要的是要()。
单项选择题
A、一视同仁
B、实事求是
C、宽宏大量
D、以书为本
60:人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题
对
错
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