长垣中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【下载版】

发布时间:2025年12月4日

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1：德育对个体发展的功能有（）
多项选择题
A、生存功能
B、学习功能
C、发展功能
D、实践功能

E、享用功能

2：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决

3：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）
单项选择题
A、称呼得体
B、说话注意礼貌
C、讲话要注意场合
D、言语艺术

4：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
单项选择题
A、场独立型
B、辐合型
C、发散型
D、场依存型

5：一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
判断题
对
错

6：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。
单项选择题
A、60％
B、70％
C、80％
D、90％

7：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力

8：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、资源管理策略

9：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约

10：如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。
单项选择题
A、搜索软件论坛
B、搜索软件说明书
C、搜索科技期刊
D、搜索报刊

11：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

12：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

13：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊

14：提出“教育即生活”这一命题的教育家是（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、杜威
C、陶行知
D、黄炎培

15：品德是一种（）
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征

16：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错

17：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程

18：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
判断题
对
错

19：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为

20：教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。
单项选择题
A、教师申诉
B、刑事诉讼
C、申诉仲裁
D、民事诉讼

21：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100

22：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?（）
单项选择题
A、计算机能够像人一样具有学习功能
B、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C、在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事
D、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

23：坚持四项基本原则教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育

24：发散思维的三项特征是（）
单项选择题
A、间接性、独创性和流畅性
B、变通性、灵活性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性

25：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）
判断题
对
错

26：教育目的的本质是（）。
单项选择题
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人

27：教育目的要回答的一个根本问题是（）
单项选择题
A、教育的方向
B、教育为谁服务
C、教育要培养什么样的人
D、教育怎样培养人

28：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）
判断题
对
错

29：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）
单项选择题
A、阶段性规律
B、可变性规律
C、不均衡性规律
D、个别差异性规律

30：坚持四项基本原则的教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育

31：与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。
单项选择题
A、系统性
B、结构性
C、预见性
D、实效性

32：《潇湘图》的作者是五代画家（）。
单项选择题
A、荆浩
B、关仝
C、董源
D、巨然

33：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

34：下列不是讲授法的优点的是（）
单项选择题
A、充分发挥教师的主导作用
B、易发挥学生的主动性
C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

35：运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。
单项选择题
A、准确而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、准确而客观

36：印象派因（）而得名。
单项选择题
A、马奈的《草地上的午餐》
B、凡·高的《向日葵》
C、莫奈的《日出·印象》
D、凡·高的《星月夜》

37：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错

38：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性

39：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度

40：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）
判断题
对
错

41：现代教学媒体运用的基本原则是（）
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则

42：德育过程的矛盾包括（）。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

43：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分

44：苛勒认为顿悟的出现是无条件的。（）
判断题
对
错

45：教师职业劳动过程中具有（）
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性

46：相对于教育政策而言，教育法更具（）
单项选择题
A、前瞻性
B、稳定性
C、时效性
D、灵活性

47：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素

48：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价

49：教育的社会化与社会的教育化是（）的实质。
单项选择题
A、大众教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、社区教育

50：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

51：心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

52：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。
单项选择题
A、追求利益
B、避免失败
C、回避困难
D、追求刺激

53：古代（）大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及

E、斯巴达

54：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应

55：学习的主体因素是（）
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法

56：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）
单项选择题
A、中性力量
B、斗争力量
C、敌视力量
D、团结力量

57：（）认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、洛克
D、赫尔巴特

58：构成教学过程的基本要素是（）
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境

E、教学手段

59：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、具体迁移
D、一般迁移

60：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德

1：答案A,C,E
解析
2：答案B
解析加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决学习。
3：答案D
解析
4：答案D
解析场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。
5：答案正确
解析正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，而且教育又具有其相对独立性。
6：答案D
解析根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第二章所提出的战略目标，我国到2020年要普及高中阶段教育，毛入学率达到90％。
7：答案B
解析
8：答案A
解析组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。
9：答案A
解析
10：答案A
解析解决软件安装问题，主要在于快，准确度不必太高，所以搜索网页、相关论坛是较好的方法。
11：答案A
解析
12：答案C
解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
13：答案C
解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩却存在着负相关。
14：答案B
解析 “教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
15：答案D
解析
16：答案正确
解析
17：答案B
解析活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。
18：答案正确
解析
19：答案B
解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
20：答案A
解析教师申诉的范围包括：教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的；教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以提出申诉；教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》享有的合法权益的。
21：答案A
解析根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。
22：答案D
解析题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。
23：答案C
解析坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。
24：答案D
解析发散思维的三项特征是变通性、独创性和流畅性。
25：答案错误
解析
26：答案D
解析教育目的的本质是培养社会所需要的人。
27：答案C
解析教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是对教育所要培养人才的质量标准和规格要求。所以，教育目的要回答的是“教育要培养什么样的人”这样一个根本问题。
28：答案正确
解析
29：答案C
解析略
30：答案C
解析坚持四项基本原则涉及到政治问题，因此属于政治素质教育。
31：答案C
解析专家型教师能够根据教育质量标准与儿童发展的特点，同时结合现有的教育条件，拟定合理的教育目标、适宜的教育内容和方法，教学目标、内容和方法之间富于逻辑性、创新性，教学的针对性、预见性强。
32：答案C
解析董源，字叔达，五代南唐画家，为南方山水画派之祖。其水墨山水画，影响甚大，代表作品有《潇湘图》《龙宿郊民图》《夏山图》等。
33：答案B
解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
34：答案B
解析讲授法是通过教师的口头语言讲述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识地方法，也成为课堂讲授法。讲授法的优点有：充分发挥教师的主导作用，有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识，有助于结合知识传授进行思想品德教育。讲授法的缺点：容易造成学生思维和学习地被动；不能使学生直接体验知识；讲授对记忆的影响较差，不利于学生记忆知识，对较长课时地课程尤其明显。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
35：答案D
解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。
36：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因著名画家莫奈的《日出·印象》而得名，凡·高的《向日葵》是后印象派的代表作。
37：答案正确
解析略
38：答案D
解析
39：答案A
解析科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。
40：答案正确
解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。
41：答案A,B,C,D
解析现代教学媒体的基本原则包括：教育性原则、科学性原则、技术性原则、艺术性原则、经济性原则。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
42：答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
43：答案A
解析
44：答案错误
解析只有在清楚地认识到整个情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现。
45：答案C
解析
46：答案B
解析
47：答案C
解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力量就越弱。其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响学生参与课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。
48：答案B
解析
49：答案B
解析教育的社会化和社会的教育化是学校教育的实质。
50：答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
51：答案C
解析
52：答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。
53：答案A,B,D
解析古代中国、埃及、希腊大都采用个别教学形式。
54：答案C
解析
55：答案A
解析
56：答案A
解析课堂中的三类力量对教学产生很大的影响，积极的力量增进学生的学习，消极力量干扰学生的学习，中性力量不增进也不干扰学生的学习。所以教师要重视中性力量，并加以诱导，从而转化为积极的状态。
57：答案B
解析略。
58：答案A,B,C,E
解析
59：答案B
解析逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。
60：答案D
解析贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。

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